一年级语文下册期末必考：生字组词、填空、古诗、句子

马上就要期末考试了，今天老师特意准备了一份孩子们考试中必考的一些知识点，课余时间可以背一背，提前掌握！

一年级语文下册一、识字1.多音字组词：乐lè（快乐）（欢乐）（可乐）yuè（音乐）（声乐）只zhī（一只）（几只）zhǐ（只有）（只是）种zhǒng（种子）（种类）zhòng（种树）（种田）（种地）着zhe（看着）（走着）（笑着）zháo（睡着）（着火）（着急）觉jué（觉得）（听觉）（感觉）jiào（睡觉）（午觉）为wèi（因为）（为什么）wéi（以为）（成为）得de（飞得高）（走得快）dé（得到）（得分）（得体）děi（也得）（就得）空kōng（天空）（空间）（空气）kòng（有空）（空白）2.加一加：（熟字+偏旁=新字）口+少=吵（大吵）月+半=胖（胖乎乎）山+夕=岁（岁月）王+见=现（现在）减一减：（熟字—偏旁=新字）飘-风=票（车票）校-木=交（上交）张-弓=长（长江）甜-舌=甘（甘甜）二、形近字、同音字。1.声生升身（声）音学(生）（身）体（升）旗2.做作坐座（做）工（作）业（座）位（坐）下请（坐）3.向像象方（向）大（象）好（像）4.完玩（完）成（玩）耍（玩）乐5.在再现（在）正（在）（再）见6.有友朋（友）（友）情没（有）7.话画说（话）（画）家8.香乡花（香）（香）气（乡）村家（乡）9.午牛己已中（午）水（牛）（已）经自（己）10.刀力人入（刀）片（力）气（人）们出（入）12.请清情晴蜻睛（蜻）蜓心（情）（请）问（清）水（晴）天眼（睛）13.选一选，填一填。青清远处有（青）山，近处有（清）泉。再在放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。三、词语ABB：亮晶晶金灿灿绿油油胖乎乎兴冲冲乐呵呵(hē)笑哈哈白花花阴(yīn)沉沉(chén)静悄悄AABB：高高兴兴大大小小多多少少红红火火许许多多快快乐乐平平安安明明白白前前后后叽叽喳喳安安静静(jìng)ABAB：雪白雪白火红火红金黄金黄碧绿碧绿鲜红鲜红乌黑乌黑___来___去：飞来飞去走来走去跑来跑去看来看去游(yóu)来游去写来写去画来画去跳来跳去游来游去荡(dàng)来荡去飘(piāo)来飘去又___又___：又大又多又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又红又圆又说又笑又快又好动词：（跳）绳（踢）足球（讲）故事（听）音乐（打）排球（玩）游戏（跳）高（打）篮球（拔）河（拍）皮球“包”加偏旁的字：有饭能吃（饱），有水把茶（泡）。有足快快（跑），有手轻轻（抱）。有衣穿长（袍），有火放鞭（炮）。偏旁部首分类：口：吃、叫、吹、咬、吧、吗、呀、呢扌：提、拔、捉、拍、排、打、招、接?：跑、跳、踢、踩、趴犭：猫、猴、狮、狐、狸、狗、狼鸟：鸡、鸭、鸦、鹅虫：蝴蝶、倾听、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛与春天有关的词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣与天气有关的词语：阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪台风多云小雨与夏天有关的词语：冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛（星）织女（星）北斗星与“卫生间”有关的词语：物品作用物品作用牙刷刷牙毛巾擦手梳子梳头香皂洗澡脸盆洗脸四、短语碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地、草地）雪白雪白的棉花（浪làng花、梨花、贝壳ké、云朵）火红火红的太阳（花儿、朝（zhāo）霞、枫叶）金黄金黄的落叶（麦mài田、稻dào田、油菜花）“的”字短语：弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式读一读，记一记。蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网连一连，背一背。五、反义词：古—今圆—方严寒—酷暑春暖—秋凉晨—暮雪—霜和风—细雨朝霞—夕阳出—入左—右直—弯粗—细远—近生—死阴—晴日—夜早—晚分—合里—外笑—哭单—双大—小前—后高—低北—南多—少快—慢是—非有—无反—正好—坏天—地对—错(cuò)朝(zhāo)—夕真—假(jiǎ)动—静冬—夏(xià)老—少(shào)黑—白近义词：马虎—粗心喜欢—喜爱赶快—赶忙立刻—马上认真—仔细美丽—漂亮十分—非常/特别明白—清楚结实—坚固奇怪—惊奇可恶—讨厌/可恨雪白—洁白六、量词一（辆）车一（匹）马一（册）书一（支）铅笔一（棵）树一（架）飞机一（张）桌子一（把）小伞一（朵）鲜花一（颗）星星一（群）飞鸟一（面）红旗一（面）镜子一（处）风景一（场）秋雨一（朵）云彩一（张）画像一（块）石碑一（块）田地一（块）石头一（首）古诗一（阵）雷声一（条）小路一（条）尾巴一（条）小路一（条）小溪一（条）直线一（片）清凉一（片）沙滩一（片）菜地一（头）大象一（根）香蕉一（口）水井一（列）火车一（只）小鸟一（双）小手一（双）鞋子一（座）桥一（座）房子七、句子1.小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（扩句子）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。2.树很快乐，喜鹊也很快乐。（也字的用法）我是小学生，姐姐也是小学生。3.荷叶圆圆的，绿绿的。苹果红红的，大大的。4.我正忙着捉虫子呢！我正忙着写字呢！5.兔子一边跑一边喊。（……一边……一边）我一边听音乐一边看书。6.小白兔割草。（谁干什么。）小白兔在山坡上割草。（谁在哪里干什么。）小白兔弯着腰在山坡上割草。（谁怎么样在哪里干什么。）7.小葱伴豆腐——清（青）二白竹篮子打水----一场空芝麻开花——节节高十五个吊篮打水——七上八下8.朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不就久要来到。9.敏而好学，不耻下问。——《论语》不知则问，不能则学。——《荀子》读书百遍，而义自见。——董遇读万卷书，行万里路。——董其昌八、口语交际。1.美术课上你忘记带彩色笔了，你想和你同桌李华借，这时你该怎么说呢？李华，你好，我的彩色笔忘记带了，请问你能借彩色笔给我吗？谢谢你。2.小明要打电话给李华，约他周六上午九点一起去图书馆，请问小明该怎么打电话？李华，你好，我是小明。请问你周六上午有空吗？要不要一起去图书馆呢？3.你的好朋友李华不会玩抢凳子这个游戏，你能教教他吗？李华，我教你玩抢凳子游戏：首先站在椅子前，音乐一响，我们就走动起来，音乐一停，就立刻抢凳子，没抢到凳子的那个人就淘汰了，接着拿走一张凳子，然后继续玩，直到剩下一张凳子，抢到它的人就胜利了。4.以“我多想……”开头，写下自己的愿望。我多想快快长大，那样就可以让爸爸妈妈不用那么辛苦了。我多想像小鸟一样有双翅膀，能自由自在地在空中飞翔（xiáng）。5.一分钟你能做什么？我一分钟能跳下绳子。我一分钟能写46个字。我一分钟能走93步。我一分钟能读个字。九、古诗十、知识总结和拓展。

1.你知道哪些益虫和益鸟？

课文中：燕子捉空中的害虫；啄木鸟捉树干里的害虫；青蛙捉田里的害虫；七星瓢虫捉棉花叶子上的蚜虫。

课外：小壁虎捉蚊子；蜻蜓捉苍（cāng）蝇（ying）、蚊子等害虫；喜鹊捉田里的害虫。

2.下雨前你知道动物们会有怎样的表现吗？

课文中：燕子会低飞；小雨游出水面；蚂蚁搬家。

课外：蜻蜓低飞；蚯（qiū）蚓（yǐn）出动；青蛙呱呱叫；猫洗脸；乌龟壳会出汗；知了不叫了。

3.动物尾巴的作用：

课文中：小壁虎的尾巴用来逃生；小鱼的尾巴用来拨（bō）水；牛的尾巴用来赶蝇（yíng）子；燕子的尾巴用来掌（zhǎng）握（wò）方向。

课外：鹿的尾巴是报（bào）警（jǐng）器（qì）；兔子的尾巴可以脱皮逃生；松鼠的尾巴是降将（jiàng）落（luò）伞（sǎn）；马的尾巴赶蝇子和奔跑时保持平衡。

十一、字母表一年级语文下册期末复习资料

部编版一年级语文下册期末复习资料

第一部分复习资料

一、词语(每类词语至少会默写三个)

ABB：亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲

红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄

AABB:

高兴——高高兴兴大小——大大小小

多少——多多少少红火——红红火火

许多——许许多多来往——来来往往

干净——干干净净明白——明明白白

ABAB：

雪白雪白火红火红金黄金黄

碧绿碧绿鲜红鲜红乌黑乌黑

___来___去：

飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去

又___又___：

又大又多又香又甜又大又圆又高又大

又细又长又白又胖又大又红

四字词：

春回大地　万物复苏　柳绿花红　

莺歌燕舞　冰雪融化　泉水丁冬　

百花齐放　百鸟争鸣花红柳绿

春暖花开　春风拂面万里无云

五颜六色百花盛开欢歌笑语

东张西望　和风细雨鸟语花香

山清水秀万紫千红

描写春天的四字词语：

春回大地柳绿花红百花齐放春暖花开

带有“春”的四字词语：

春回大地春暖花开四季如春

带有“春”字的不一定是描写春天的

二、短语（会正确填写）

1、懒洋洋地晒太阳

慢吞吞地说

兴冲冲地走进来

懒洋洋地起床

慢吞吞地吃

兴冲冲地跑进来

2、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋

小路长长的——长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

3、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地、衣裳）

雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳、云朵）

火红火红的太阳（花儿、朝霞、枫叶）

金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）

4、“的”字短语：“的”后加名词

青青的（假山、小虾、草地）

绿绿的（草坪、小草、叶子）

弯弯的（小路、月儿、小船）

有趣的问题难忘的日子满意的笑容

美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳

高远的蓝天挺拔的松树会心的微笑

透明的翅膀淘气的娃娃黑灰的身子

美丽的夏夜可口的松果闷热的天气

多彩的季节金黄的稻子大大的脑袋

高高的树上雪白的棉花碧绿的菜地

宽宽的街道高高的楼房成熟的桃子

美丽的衣裳快乐的时光长长的房子

轻巧的桥多彩的季节黑灰色的身子

碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天

炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

可口的松果轻轻的步子金黄的落叶

香甜的水果红红的太阳美丽的家乡

金黄的稻子宽宽的街道盛开的鲜花

高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫

高高的楼房美丽的鲜花结实的玻璃砖

大大小小的鱼各种各样的船

轻巧的桥大大的脑袋长长的尾巴

雪白的肚皮欢快的歌鲜艳的红领巾

茂密的松树林绿油油的荷叶

亮晶晶的眼睛了不起的创举

5、“地”字短语：“地”后加动词

仔细地看笔直地站愉快地走

轻轻地送还高高兴兴地走轻轻地走

慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳

慢吞吞地说静静地站轻轻地吹

兴冲冲地走进来着急地说不安地说

惊奇地问快活地游细细地下

三、反义词：（区分近义词和反义词，会填空）

高--低（矮）胖（肥）--瘦开--关

开--谢开--闭开--合分--合有--无

多--少老--少对--错粗--细笑--哭

里--外脱--穿早--晚男--女亮--黑

黑--白长--短去--来进--出近--远

出--入香--臭送--迎借--还直--弯

真--假干--湿动--静新--旧重--轻

苦--甜收--放前--后左--右快--慢

死--活生--死生--熟是--非沉--浮

美--丑明--暗忙--闲天--地这--那

爱--恨冷--热输--赢淡--浓饱--饿

问--答方--圆东--西南--北古--今

虚心--骄傲热情--冷淡慌张-沉着

黑暗--光明长处—短处诚实--虚伪

粗心--细心弯曲--笔直进步—落后

安全—危险伤心--高兴

近义词：

仿佛——好像马虎——粗心

喜欢——喜爱赶快——赶忙

认真——仔细美丽——漂亮

十分——非常/特别明白——清楚

结实——坚固奇怪——惊奇

可恶——讨厌/可恨雪白——洁白

立刻——马上

四、量词（会正确填写）

一幢房子一匹马一担白菜　

一盆鲜花一丝表情一杆大秤

一位国王一场秋雨一架飞机

一名司机一列火车一艘大船　

一只海鸥　一片沙滩　一艘军舰　

一条帆船　一畦秧苗　一条蛇

一块稻田　一方鱼塘　一座果园

一道小溪　一孔石桥　一张画　

一竿翠竹　一群飞鸟　一面队旗　

一把铜号　一群孩子　一辆小车

一片欢笑　一片雪白　一片美景　

一片树林　一块红领巾一双眼睛

五、句子（各种类型的句子会写两句）

1、我替爸爸拿拖鞋。

我给妈妈洗手绢。

我帮老师收作业。

我为大家扫地。

2、李老师正忙着改作业呢！

小鸡正忙着吃虫子呢！

我正忙着写作业呢！

3、瓶子里的水渐渐升高了。

天气渐渐热起来了。

小树渐渐长高了。

4、官员们一边看，一边议论。

小朋友们一边走一边说。

小鸟一边飞一边叫。

他一边说一边笑。

5、他画的海那么蓝那么宽。

他画的平原那么平坦，那么宽广。

西瓜那么大，那么圆。

山那么高，那么大。

松果那么香，那么可口。

6、把地翻松把白菜吃完把窗户打开

把门打开把作业写完把地扫干净

7、他十分用心地培育花种。

他很用心地培育花种。

他非常用心地培育花种。

我十分用心地读书。

他很高兴地回家去了。

他非常高兴地回家去了。

8、我已经长大了。

小树已经发芽了。

春天已经到了。

我已经写完作业了。

9、弯弯的月儿像小船。

小燕子的尾巴像剪刀。

荷叶像一把小圆伞。

我们像花儿一样美丽。

长城像巨龙。

蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像宝石。

10、只有自己种，才有吃不完的菜。

只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

11、（1）王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

（2）妈妈把衣服洗干净了。

衣服被妈妈洗干净了。

（3）我把地扫干净了。

地被我扫干净了。

12、美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了？

我一定要把美丽的小路找回来！

我的书包不见了。

我的书包怎么不见了？

我一定要把我的书包找回来！

13、（1）春天来了，小朋友们长高了。

（2）取人之长，补己之短。

（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。

（4）地球爷爷的手就是地心引力。

（5）植树节是每年的3月12日。

（6）燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

14、青蛙小的时候叫蝌蚪。

15、燕子只会捉空中飞的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。啄木鸟只会捉树干里的害虫。七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

17、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。（要知道朝代和作者，学过的字要会默写）

六、标点

问句：

（1）春雨到底是什么颜色的？

（2）棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？

（3）棉鞋怎么这么暖和？

（4）他们到哪儿去住呢？

（5）你为什么飞得这么底呀？

（6）谁有办法把这头大象称一称？

（7）爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？

感叹句：

（1）这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

（2）棉鞋里有好多阳光呢！

（3）啊，多美的小路啊！

（4）这真是一个了不起的创举！

（5）好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

七、多音字（会组词或者会根据词语选择读音）

（1）得（）造一杆有人提得（）起的大秤。

（2）春天是种（）植的好日子，农民正忙着在田里撒种（）子。

（3）小明看着蓝蓝的天空（），脑袋里是一片空（）白。

（4）终于来到了大兴（）安岭，大家都很高兴（）。

（5）开学的前一天，班干（）们就已经把教室打扫干（）净了。

（6）这是一节快乐()的音乐()课。

（7）我发()现小军的头发()很黑。

（8）要想把学习学得更()好，就必要及时更()正作业。

（9）奶奶的家里只()有一只()大母鸡，其他都是小鸡。

（10）小象长()着一条长()长的鼻子。

（11）走进教室，我和（）小红都觉得很暖和（）。

（12）小白兔向山羊爷爷要了白菜种()子，自己劳动种()起了白菜。

（13）妈妈在校门前来回走着()，显得很着()急。

（14）要想得()到更大的进步，就得()再努力。

（15）那些孩子都()是来自北京首都()的。

（16）大夫山的空()气很好，我们一家人一有空()就去那里游玩。

（17）我答()应妈妈，上课要积极回答()问题。

（18）我们把行（）李一行（）一行地放好。

第二部分复习练习

一、反义词和多音字

1、写出下列词语的反义词

低——()多——()

闲——()古——()

假——()开——()

哭——()收——()

晚——()来——()

暗——()前——()

是——()暖——()

女——()长——()

错——()冷——()

男——()南——()

东——()合——()

天——()静——()

新——()美——()

甜——()黑——()

伤心——()热情——()

2、请给下面横线的词换成一个意思相近的词。

1、他十分高兴来到校园里。（）

2、孩子们，你们有什么好主意呢？（）

3、你的办法真多。（）

4、爸爸马上赶过来。（）

5、他写了很多词语。（）

6、妈妈急忙做好了饭菜。（）

6、他迅速地跑过去。（）

8、他把本子丢掉了。（）

8、我想念远方的朋友。（）

10、教室里的窗户十分明净。（）

10、我的裙子非常漂亮。（）

12、小朋友们在一起玩。（）

3、将下列词语连一连

胖骄傲‖十分好像

虚心输‖仿佛洁白

进步瘦‖雪白经常

诚实虚伪‖常常顺从

赢落后‖听从非常

4、给多音字选择正确的读音。

1、长Chángzhǎng

小红长（）着一头乌黑的头发，总是穿着一条长（）裙子。

2、行xínghang

人行（）道上，画着一行（）一行的斑马线。

3、乐lèyuè

今天的音乐（）课上，我们又唱又跳，很快乐（）。

4、着zhezháo

森林里着（）火了。小动物们相互帮忙往外跑。小猴背着（）小兔；小山羊背着小狗……

5、兴xìngxīng

六一儿童节到了，同学们兴（）高采烈地去游园，兴（）奋极了。

6、散sànsǎn

儿童散（）学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小雪在排练舞蹈，不小心连头发都散（）下来了。

7、少shǎoshào

小朋友正年少（），刻苦学习少（）不了。

8、了leliǎo

夏天到了（），知了（）在不停地叫着。

9、空kōngkòng

小明俩手空空（）地回到自己的空（）位上。

10、得deděidé

运动会上，兰兰得（）了米第一名。她高兴得（）掉泪，我得了最后一名只得（）下次努力了。

11、干gāngàn

小鸟在树干（）上搭了一间舒适的房子，还把房子收拾得干（）干净净。

二、形近字组词：

声（）处（）画（）和（）找（）

生（）外（）话（）合（）我（）

禾（）向（）童（）级（）立（）

河（）象（）同（）奶（）力（）

我（）往（）哪（）办（）进（）

找（）住（）那（）为（）近（）

原（）秀（）做（）坐（）名（）

园（）奶（）作（）座（）明（）

在（）请（）量（）孩（）玩（）

再（）情（）最（）该（）完（）

飞（）邻（）到（）汽（）像（）

非（）念（）道（）气（）相（）

三、给字加偏旁成新字再组词。

人（）（）巴（）（）

元（）（）儿（）（）

关（）（）寸（）（）

去（）（）车（）（）

元（）（）干（）（）

己（）（）争（）（）

上（）（）牙（）（）

对（）（）

小学一年级语文期末复习攻略大全一、拼音复习

要求：

准确地读准声母、韵母、整体认读音节和正确地拼读音节。学会标调的方法，把握ü与ｊｑｘｙ相拼的规律。

１．声母

亲爱的小朋友们，你们还记得23个声母宝宝吗？

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

你能不能正确区分那些长得很像的声母宝宝呢？来考考自己吧！

d——bp——qn——l

z——zhc——chs——sh

2.韵母

你还记得韵母宝宝的名字吗？我们一起来说说！

单韵母：aoeiuü

复韵母：aieiuiaoouiuieüeer

前鼻韵母：aneninunün

后鼻韵母：angengingong

3.整体认读音节

zhichishizicisiriyiwuyuyeyueyinyunyuanying

4.需要牢记的拼读规则

①　有礼貌

小ü小ü有礼貌,见了ｊｑｘ和ｙ,赶紧把帽子摘掉

j　——　ü　——　juq　——　ü　——　qux　——　ü　——　xuy　——　ü　——　yu

②　标声调

见ɑ别放过,没ɑ找oe.iu并排标在后,介母从来不标调。

二、字的复习

要求：

能利用汉语拼音、认识《生字表（一）》中的个汉字，会认会写《生字表（二）》中的个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。学会用多种方法识字，养成在生活中认字的好习惯。能辨别平翘舌音的字，能区分同音字和形近字。

1.读音

●平翘舌音：声母是z　c　s的是平舌音；声母是zh　ch　sh　r的是翘舌音。

●区分下列翘舌音的字：十上中长车少尺手水升书生正

2.偏旁

三点水：氵（江、沙）

火字旁：火（灯、烧）

足字旁：�劊ㄌ�、跑）

提手旁：扌（打、拍、报）

日字旁：日（晚、暖）

双立人：彳（很、行）

口字旁：口（响、听）

言字旁：讠（课、讲、许）

●给下面的字加一笔：

口—中大—天土—王大—太

米—来了—子牛—生日—白/田/目/电

白—百月—用木—禾人—大

目—自十—土/三卜—下二—干

●给下面的字减一笔：

去—云白—日子—了禾—木

用—月生—牛个—人少—小

广—厂公—么日—口本—木

●给下面的字换一笔：

手—毛田—甲/白日—中禾—未/本

天—夫力—九大—个七—儿

三—土开—天/升电—白/目大—个

3.笔画

笔顺规则：先横后竖先撇后捺先中间后两边先里头后封口从外到内从上到下从左到右

怎么样？复习之后，你发现自己是不是全都会了？全都会的朋友，你真棒！还有地方不会的小朋友，要赶紧加油哦！

三、词的复习

要求：

学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词。能恰当地搭配词语，掌握一些常用词的反义词和近义词。正确使用量词，会说AABB型的词语，还能根据语言环境读准多音字。

●　这些词我认识（一）

读书、骑车、左右、沙发、报纸、台灯、电视、晚上、水果、打球、拔河、跳高、跑步、足球、身体、响亮、商场、面包、牛奶、毛巾、铅笔、告诉、北京、长城、升旗、广场、这些、布熊、怎么、礼物、拿出、放松、作业本、搭积木

●　这些词我认识（二）

公鸡、尾巴、短小、猴子、松鼠、最好、鸭子、自己、您好、带领、学会、许多、风景、美丽、找到、旁边、种树、格外、鲜艳、每天、梅花、成立、青蛙、参加、睡觉、黑洞、孩子、让座、起床、玩具、知道、发烧、砍柴、满意、结束、新年、动物、鹿角、毛驴、家乡、洗衣服、自言自语、数不清、

●　这些词我认识（三）

飞机、河水、学校、老师、文化、纸条、天桥、荷叶、夏天、秋天、冬季、春天、雪花、肚子、就是、太阳、好像、金子、田野、早晨、拉开、谁的、前后、影子、跟着、黑狗、朋友、经常、东西、南北、云彩、飘落、天空、回答、站着、着凉.

●　这些词我认识（四）

菜园、豆角、萝卜、风雨、嘴巴、冬瓜、仔细、什么、燕子、再见、现在、高兴、可是、这里、那些、哪里、房屋、河岸、雨伞、漂亮、捉迷藏、不一样

●　白白的

AA　的

（闪闪的）星星（蓝蓝的）天空

（大大的）太阳（白白的）云朵

（弯弯的）月亮（清清的）河水

●　很多很多的

ABAB　的

很红很红的（西瓜）

很大很大的（太阳）

很清很清的（小溪）

很（长）很（长）的路

很（高）很（高）的山

很（美）很（美）的树

●　又大又圆

ABAC　的

又快又（　）

又香又（　）

又细又（长）

又说又（唱）

又唱又（跳）

又（　）又（　）

●　越飞越高

越下越（　）

越来越（　）

越长越（　）

越写越（　）

越（　）越（　）

越跑越（ 　　）

●飞机越飞越高

雨越下越（大）

运动员越（跑）越（快）

天气越来越（热）

松树越长越（高）

字越写越（好）

北京越来越（美）

●　反义词

远——近进——出冷——热

长——短前——后大——小

多——少东——西南——北

来——去白——黑高——矮

早——晚哭——笑

●　生字加法

日+月=明小+土=尘小+大=尖一+火=灭

鱼+羊=鲜人+木=休田+力=男手+目=看

不+正=歪日+光=晃木+木=林人+人=从

木+木+木=森人+人+人=众

口+口+口=品日+日+日=晶

四、课文的复习

要求：

能正确，流利地读课文，背诵指定的课文，能用不同语气读准课后要求读的句子，会把疑问句、比喻句、陈述句说完整，认识逗号、句号、疑问号和感叹号。

五、我会读，我会想

雪地里的小画家

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

想一想:

1.雪地里来了哪些小画家？

2.它们都画了些什么？

六、我会照样子说一说

因为（小鸡）的脚印像（竹叶），

所以（小鸡）画（竹叶）

因为（小鸭）的脚印像（ 　　　），

所以（小鸭）画（ 　　　）。

因为（ 　　）的脚印像（ 　　　），

所以（ 　　 　　）画（ 　　　）。

因为（ 　　 　　）的脚印像（ 　　　），

所以（ 　　 　　）画（ 　　　）

雪地里还来了一些小画家呢？说一说它们会画些什么呢？

课外知识

动物冬眠

青蛙是冷血动物，冷血动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避冬眠是一些动物在漫长的进化过程中形成的于冬季保护躯体免受冻害并应对冬天食物匮乏的一种本能。青蛙冬眠时是躲藏在近水的树根下洞中或土洞中，不吃不喝，基本不动。这时体能消耗极小。一旦环境冬眠是一些动物在漫长的进化过程中形成的于冬季保护躯体免受冻害并应对冬天食物匮乏的一种本能。青蛙冬眠时是躲藏在近水的树根下洞中或土洞中，不吃不喝，基本不动！

冬眠是一些动物在漫长的进化过程中形成的于冬季保护躯体免受冻害并应对冬天食物匮乏的一种本能。青蛙冬眠时是躲藏在近水的树根下洞中或土洞中，不吃不喝，基本不动。这时体能消耗极小。一旦环境温度升高，不久即会恢复正常活动。青蛙、蟾蜍、蛇、蚯蚓、熊、鳄鱼都会冬眠。

部编版小学一年级下册语文重点知识复习提纲

今天，张老师带来了部编版小学一年级下册语文重点知识复习提纲，建议收藏！！

重点知识复习提纲

汉语拼音

1、音节补充：声母、韵母、声调。

（平翘舌、前后鼻、二三声调）

2、给音节分类。

（三拼音节、整体认读音节）

3、给多音字选择正确的音节。

长cháng(长短)乐yuè（音乐）

zhǎng(长高)lè（快乐）

只zhǐ（只有）空kōng（天空）

zhī（一只）kòng（有空）

兴xìng（高兴）发fā（发现）

xīng（兴盛）fà（头发）

种zhòng（种下）还hái(还有)

zhǒng（种子）huán（还书）

4、字母表：

ABCDEFGHIJKLM

abcdefghijklm

NOPQRSTUVWXYZ

nopqrstuvwxyz

字

1、组词。（形近字和同音字）

么（什么）无（无法）高（高兴）

公（公共）元（一元）亮（明亮）

跟（跟着）以（以后）问（问好）

很（很好）队（中队）间（时间）

千（一千）汽（汽水）为（因为）

干（干净）吃（吃草）办（办法）

桃（桃子）对（对面）象（大象）

跳（跳高）队（大队）像（好像）

看（看见）有（有无）请（请进）

着（着急）友（朋友）情（亲情）

主（公主）妈（妈妈）话（说话）

王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）

见（听见）吓（吓人）军（军人）

贝（宝贝）虾（河虾）写（写字）

气（生气）坐（坐下）秀（秀气）

汽（汽水）座（座位）香（香水）

各（各种）找（找到）处（到处）

名（名字）我（我的）外（外面）

2、一字开花。（一字组多词）

如：爱（爱人）（亲爱）（可爱）（热爱）（友爱）

园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）

乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）

地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）

情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）

名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）

雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）

原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）

3、加偏旁组字,再组词。

例、寸过（过去）；巴口吧（来吧）

4、偏旁加部件组成新字或连线。

例、青+（虫）=蜻赶-干=（走）

5、用偏旁造字。

单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位

走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送

三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活

言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话

口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱

心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息

木字旁：桃、树、林、机、桥

绞丝旁：红、绿、级、练、给

提手旁：找、扫、把、拉

门字框：问、间、闭

走字旁：赶、起

虫字旁：蚂、蚁、虾

耳朵旁：阳、那、都

禾字旁：秀、香、和、秋

竖心旁：快、忙、情、怕

草花头：花、草、苗

宝盖头：完、家、定

人字头：全、会、合

立刀旁：到、刚

王字旁：玩、球

足字旁：跑、跟、跳

反文旁：收、放、故

两点水：冷、净、凉

方框儿：因、园

女字旁：奶、妈、姑、妹

双人旁：得、往、很

6、量词填空。

一（孔）石桥一（只）船一（颗）枣

一（把）伞一（间）书房一（群）羊

一（个）人一（头）牛一（条）彩虹

一（堆）杏一（朵）花一（只）鸟

一（座）房一（个）苹果一（片）树叶

一（群）鸭子一（幅）画一（束）鲜花

一（座）天安门一（艘）军舰一（块）石头

一（匹）骏马一（杆）大称四（根）柱子

一（口）井一（辆）小车一（块）石碑

一（口）水缸一（竿）翠竹一（方）鱼塘

一（列）火车一（道）小溪一（包）菜籽

一（畦）秧苗一（片）沙滩两（条）腿

一（块）稻田一（面）队旗一（场）球赛

一（把）铜号一（轮）圆月一（处）风景

一（片）欢笑几（位）老人

7、字的结构分析笔画笔顺填空。

（1）字的结构：

上下结构：花草节爷爸完定家全会秀香量最忘想念

左右结构：诗说话谁让认语许请听唱吹吃吓叫呢呀

半包围结构：处赶起房原网向闭问间连远送进道选座

全包围结构：画园因

独体字：日月山水牛羊人子天立上下一二口人土王马车贝火心石目田虫米

（2）注意以下字的笔顺：

非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。

8、生字“小魔术”：

加一笔：日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）

加两笔：口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）

减一笔：王——（土）（干）（工）（三）

9、区分以下形近字或音近字：

坐和座跟和根在和再像和象

相和向做和作美和没非和飞

气和汽以和已请和情玩和完

很和得跳和桃原和园园和圆

进和近话和画阳和洋称和秤

有和友乡和香亮和量到和道

后和候快和块课和刻东和冬

同和童元和员和、合和河

心、新和辛石、时和识

10、用两个字组新字：（如课本页）

例：

1、父人女虫禾立

王马日巴义里

(爸)(全)(妈)(香)(蚁)(童)

2、口田今木人门

那力对云心日

(哪)(男)(念)(树)(会)(间)

3、日木女王日口

生几且元月昌

(星)(机)(姐)(玩)(明)(唱)

4、音门日禾女山

心口十乃也夕

(意)(问)(早)(秀)(她)(岁)

词语

1、本册的字词：（听写词语）

单元1

千万丁冬说话朋友春雨多少百花齐放

行动红花绿草花草爷爷高处红花绿叶

春风长高春节节日岁月知足花花绿绿

亲手母亲父亲古老大声帮忙万里无云

单元2

洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门

完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看

女孩太多生气天气出去天亮明亮听写

回家家乡学会合唱洗脸开会

单元3

和气语文李子秀气香水听见连忙高远

一定方向以后明天主意总会先生干净

赶快一起鸟语花香同学工人专心年级

先进听话明白更多少先队山清水秀

单元4

蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭

起立可是是非花朵绿叶飞机过去时间

让开虫子很多小河姐姐借书江河借用

书房

单元5

可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸

阳光太阳可口可以石头办法许多找人

别人到处那里都是吓人叫门再见大象

脸上照片公园前面画像做工点头

单元6

沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲

上面忘记想念念书一边这边知道平原

男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛

单元7

长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活

干活种花练习苦头非常学问中间伙伴

汽车共同十分要是没有孩子人选地位

公共汽车

单元8

南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白

下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树

刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名

带动

2、近义词

十分＝特别＝非常＝格外

主意＝方法＝办法＝点子

很多＝许多

马上＝立刻＝赶紧＝赶快

高兴＝开心＝快活＝快乐

替=帮=为=给

时刻＝时时＝时常

朋友=伙伴

仿佛=好像

喜欢=喜爱

3、反义词

是—非长—短大—小头—尾里—外

远—近有—无老—少天—地好—坏

前—后晚—早真—假胖—瘦动—静

笑—哭上—下去—来男—女细—粗

左—右旧—新冷—热湿—干弯—直

甜—苦慢—快南—北红—绿黑—白

古—今闲—忙臭—香答—问轻—重

丑—美东—西合—分明—暗死—活

收—放熟—生阴—阳去—来

开—关/合/闭高—矮/低出—进/入

以后—以前冷淡—热情黑暗—光明/明亮

虚伪—诚实虚心—骄傲温暖—寒冷

敌人—朋友高兴—生气进步—落后

认真—马虎粗心—细心忘记—记得

成功—失败

4、成语积累。

春回大地万物复苏柳绿花红欢歌笑语

冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣

春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开

和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀

蒙蒙细雨古往今来千山万水诗情画意

四面八方各种各样自言自语万里无云

飞驰而过

5、相对应的内容连线或填空

本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：

(1)带“地”字短语

懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）

慢吞吞地（说、吃、走）

兴冲冲地（走进来、跑过来）

难忘的（节日）

长长的（小河）

(2)

鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋

小路长长的——长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

(3)带“的”字的短语，要求会填空。

碧绿碧绿的叶子（小草、菜地）

雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳）

火红火红的太阳（花儿、朝霞）

金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）

青青的假山（小虾、草地）

绿绿的草地（小草、叶子）

弯弯的小河（月儿、小船）

有趣的问题难忘的日子美丽的风景

精彩的球赛高远的蓝天雪白的肚皮

挺拔的松树茂密的树林会心的微笑

透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜

可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛

绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子

宽宽的街道高高的房子满意的笑容

雪白的肚皮鲜艳的红领巾轻巧的桥

美丽的衣裳快乐的时光长长的小路

了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子

温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

（4）照样子写出来。

①ABB形式的词语（要求会背，会默写）

亮晶晶凉冰冰绿油油红彤彤黄澄澄

胖乎乎光秃秃兴冲冲红润润懒洋洋

慢吞吞静悄悄笑嘻嘻挠痒痒

②“_＿来＿_去”形式的词语（要求会背会默写）

飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去

说来说去写来写去游来游去

③“又_＿又＿_”形式的词语（要求会背会默写）

又香又甜又大又圆又高又大又细又长

又白又胖又大又红又大又多

④AABB形式的词语（要求会背会默写）

高兴——高高兴兴大小——大大小小

多少——多多少少红火——红红火火

许多——许许多多来往——来来往往

干净——干干净净明白——明明白白

花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白

仔仔细细马马虎虎漂漂亮亮日日夜夜

欢欢喜喜平平安安平平常常清清楚楚

部编版一年级下册语文全册《口语交际》汇总，孩子复习必备！

口语交际有利于增强孩子之间的交往，使孩子减少在交流时的一些羞怯心理。促进学生思维培养，促进学生思维表达能力。张老师在这里准备了一年级下册语文全册口语交际范文，给孩子保存吧！

《听故事，讲故事》

老鼠嫁女

很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是决定把女儿嫁给太阳，可太阳却说：“我没有你们想象得那样强大，乌云就可以遮住我的光芒。”于是老鼠夫妇又找到乌云，要把女儿嫁给他，可乌云却苦笑着说，自己虽然能挡住太阳的光芒，可是怕风，风一吹，乌云就散去了。于是老鼠夫妇又去找风，风却说自己怕墙。老鼠夫妇找到了墙，墙说自己最怕的是老鼠挖墙洞。老鼠夫妇明白了，原来他们最怕的猫才是世上最厉害的。于是他们找到猫，请他当女婿，猫一口答应了，高兴地迎娶了他们的女儿。第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”

《请你帮个忙》

1．指导“你请别人帮忙”

（1）问：如果你想请前面的同学帮忙，你该怎么说？

指名同学上讲台，下面同学举手向该同学“求助”，看是得到求助还是遭遇拒绝。

（2）教师相机引导：

预设1：你为什么要拒绝他？（因为他没有使用礼貌用语；采用命令式的口气；没有把遇到的困难讲清楚……）

预设2：你怎么一下子就答应了他的请求？（因为他使用了礼貌用语；说话委婉；把自己遇到的困难讲得很清楚……）

（3）小结。

当我们需要得到帮助的时候，要注意使用礼貌用语，态度要诚恳，说话要委婉，并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚，这样可以使别人更愉快地、更乐意地帮助你。

2．指导“别人请你帮忙”

（1）假如你是前面的那个同学，你又该怎么说呢？

（2）交流，评点。

预设1：没问题，你把手伸过来，我来拉你。（真是个热心的孩子！）

预设2：好的，我拉你上来。要不，我就下去背你上来？（真是太客气了！）

（3）小结。

人与人之间要互相关心，互相帮助。当你热情地帮助了别人以后，你会感到快乐，别人也会心存感激。在你需要得到帮助的时候，别人也会毫不犹豫地向你伸出援手。

3．总结方法，相机板书

你请别人帮忙时，需要注意些什么？别人请你帮忙时，你又该注意些什

么？（请别人帮忙时要讲清自己的困难，说话有礼貌，态度要诚恳，说话要得体；帮助别人要真诚，态度要热情，说话要亲切。）

板书：你请别人帮忙别人请你帮忙

说清楚热情

话得体真诚

有礼貌亲切

二、创设语境，自由表述

过渡：同学们说得很有道理！看样子，这样的小麻烦是难不倒大家的。但是，假如你遇到的是这样的麻烦，碰到的是这样的困难，你知道该怎么说吗？

1．出示第二、第三例

读一读题中第二、第三种场合下所遇到的困难和麻烦，选择一个感兴趣的话题，想一想，你会怎么说？（小组交流，注意全过程中礼貌用语的使用）

2．指名交流

（1）交流第二个事例：

①前后同学表演。

②指名表演。

③师生评议：有无达到“说清楚话得体有礼貌”的要求

（2）交流第三个事例：

①出示错误病例，请学生诊断。

“叔叔您好！麻烦您帮忙把球捞上来！”（需要帮助的内容还不够明确，况且叔叔在钓鱼，别惊跑了鱼儿。

那么，怎么说才能说清楚，又不惊跑了鱼儿？

预设1：首先，应该蹑手蹑脚地走过去，不要一群人大声喧哗，打扰人家钓鱼。然后说，叔叔您好，打扰一下！我们不小心把秋踢进池塘里了，麻烦您帮忙捞上来！谢谢您了！”（真是一个细心有礼貌的孩子，叔叔一定会帮你把球捞上来的。）

预设2：叔叔，你看，我不小心把球踢到这池塘里来了，可我苦于不会游泳，又没有趁手的家伙去够它，你能用你的鱼竿把它捞上来吗？说不定呀，你把鱼竿甩到那里还能顺便钓上来一条大鱼呢！（好一个“狡猾”的家伙，你肯定能赢得叔叔的“芳心”。）

②模拟情境表演。

③小结：你们说得这么好，演得这么棒。老师打心眼儿里替你们高兴。

《打电话》

《一起做游戏》

口语交际:一起做游戏

教学要求:

1.邀请别人和你一起做游戏。

2.教别人跟你学做游戏时，要边做动作，边讲解。

活动准备:教学课件

教学重点:

教别人跟你学游戏时要一边说，一边做动作。

教学难点：

把游戏玩法教会同伴。

教学课时：1课时

教学过程：

一、联系生活，导入新课

小朋友，喜欢玩游戏吗？老师告诉你们，游戏要和小伙伴一起玩才有趣呢！今天我们就邀请小伙伴一起玩游戏吧！

二、交际指导：

（课件出示）

首先，要真诚地邀请小伙伴，我们可以这样邀请：婷婷，我们一起玩游戏吧！

（板书：真诚邀请）

其次，游戏别人不会玩，这时我们要教他们玩。我们可以先做一遍给别人看，还可以一边讲解一边做。（板书：一边讲解一边做）

第三，我们还可以和小伙伴发明新的玩法，这样既能培养我们的动脑能力，还能玩出新花样，玩出新乐趣。

三、交际范例：

（课件出示）悦悦：婷婷，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！

婷婷：可是我不会玩啊！

悦悦：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是我们前方用一块小黑板，贴着一个没有鼻子的娃娃。我把娃娃的鼻子给你拿着，用一个布条蒙住你的眼睛，原地转三圈，你拿着鼻子贴在娃娃的脸上。我们先玩一遍你看。

婷婷：好的。

一年级下册语文日积月累+按课文内容填空

1、春夏秋冬

春（）（）夏（）落（）霜降（）（）飘

池（）（）山花（）鱼（）（）鸟（）林

2、姓氏歌

你姓（）（），我姓李。什么李？（）（）李。他姓什么？他姓张。什么张？（）（）张。（）（）胡，（）（）吴，（）（）徐，（）（）许。

3、小青蛙

河水（）（）天气（），小小青蛙大（）（）。（）（）（）苗吃害虫，做了不少好（）（）。（）你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

4、猜字谜

（）（）绿，右边红，（）（）相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，（）（）最怕（）（）攻。

“言”来（）（）尊重，“心”至（）（）感动，“日”出（）（）（）（），“水”到（）（）透明。

5、日积月累

（）回大（）、（）物复苏、

柳绿（）（）、莺（）（）舞、

（）（）融化、泉（）（）咚、

（）（）齐放、（）（）争鸣

6、日积月累

《春晓》

（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。

（）（）（）（）（），（）落（）（）（）。

7、日积月累

《赠汪伦》

（）（）乘舟将欲（），（）闻岸（）踏歌声。

桃花潭水深（）（），（）（）汪伦送我（）。

8、日积月累

《静夜思》唐，李白

床（）（）月（），疑是（）（）霜。

举（）望（）月，（）头（）（）（）。

9、日积月累

《寻隐者不遇》

松下（）童子，言师（）药（）。

（）（）此（）（），（）深（）（）（）。

10、古对今

（）对（），（）对（）。

（）对（），春暖对秋凉。

（）对（），（）对（）。

和（）对细（），朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，（）（）对（）（）。

11、人之初

（）（）初，性（）善。

性（）（），（）（）（）。

苟不教，性乃迁。教之道，贵（）专。

子（）（），（）所宜。幼不学，老（）（）？（）不琢，（）（）器。（）不学，不知义。

12、日积月累

小葱拌豆腐——

竹篮打水——

芝麻开花——

十五个吊桶打水——

13、古诗二首

《（）（）》唐，白居易

（）娃撑小艇，偷（）（）莲（）。

（）解藏踪迹，浮萍（）（）（）。

《小（）》宋，杨万里

泉眼（）（）惜（）流，（）荫照水（）（）柔。（）荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。

14、《荷叶圆圆》

荷叶圆圆的，（）。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶下游（）游（），捧起（）很美很美的（）。

照样子写一写：

荷叶圆圆的，绿绿的。苹果，。

西瓜，。头发，。

月亮，。眼睛，。

15、日积月累

朝霞（）（）（），（）霞（）（）（）。

（）雨（）戴帽，（）雨（）（）腰。

早晨下雨（）（）（），（）上下雨（）（）（）。

蚂蚁搬（）蛇（）（），（）（）不久要来到。

16、日积月累

敏而（）（），（）耻（）（）《论语》

（）（）则（），不能则（）。《荀子》

读（）（）遍，而义（）（）。——董遇

读（）卷（），（）（）（）（）。——董其昌

17、日积月累

《画鸡》明，唐寅

（）（）（）冠不用裁，满（）（）（）（）将（）。（）（）不敢轻言（），（）（）（）（）（）户（）。

学拼音的重点难点，送给一年级小朋友！（附过关练习）小学语文的基础是汉语拼音，但是很多刚刚步入小学的孩子，会觉的拼音并不是那么好学。家长在辅导孩子的时候也发现，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。很多家长都苦于自己辅导，今天张老师就给各位梳理一下拼音知识，家长辅导的时候就注意哪些重点难点。

难点1

书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

书写规则记心间，拼音才能写规范。

难点2

23个声母、24个韵母和16个整体认读音节

对于这部分重点，家长一定要要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。

至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。

23个声母

bpmfdtnl

ɡkhjqx

zhchshrzcs

yw

其中zhchshr是翘舌音，也叫卷舌音；zcs是平舌音。

24个韵母

6个单韵母：ɑoeiuü

9个复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüeer

其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。

9个鼻韵母（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）：

ɑneninunün（5个前鼻韵母)

ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母）

16个整体认读音节

zhichishirizicisi

yiwuyuyeyueyuanyinyunyinɡ

其中最容易写错的是整体认读音节“ye”，学生容易写成“yie”，需重点记忆。

难点3

音节加声调的位置，记住标调儿歌

声调

一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

标调规则

其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。

标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”ɑn等），调号一定要加在韵母上，即ɑ、o、e、i、u，ü。到底应加在谁头上呢？原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。

例：好hɑo（韵母是ɑ和o）ɑ排第一，o排第二，应加到ɑ头上。

再如，给ɡei，韵母中既有i，又有e，e排第三,i排第四，应加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。

例：就jiu，u在最后，标在u上；再如，最zui，i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q，x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。”

标调原则总结儿歌如下：“有ɑ先找ɑ，无a找o、e；iu并列标在后，单个韵母不放过。”

其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。

难点4

两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

三拼法

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。

例如：

“ɑ”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。

“o”，不可以和ɡ、k、h组成音节，中间要加“u”。

02

汉语拼音过关练习

拼音第一课aoe

一、准确认读

āeǒàèoáěóǎòēōɑé

二、比一比，读一读

ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—óɑ—ǒ

ǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é

拼音第二课iuü

一、准确认读

īùyíǖíǚyǐüiūwǔuyyùwyiǘǐwuyìyīwūúwúìyūyúǔyǔwùǜ

二、比一比，读一读

ī—yuǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔyǐ—yǔì—wúù—ǜyù—wǔ

ǜ—íī—ìwu—yúyí—yùi—ü

拼音第三课bpmf

一、拼一拼，读一读

pàbǎpúbōmūbàmáfàmùbòmàbībófǎbífábǐ

póbìbúfóbǔbùpāpòmǎpībāpípūmāpǐmōpì

pǒmówǒmǒmòmībámímǐmìpǎmúmǔpǔfāpōfū

pùbǒfúfǔpáfù

二、读准词语

bàbɑmāmɑbóbobǐyìbǐbǔyúpópoāyí

wūyāyǔyīwáwɑyǎyǔ

三、认读生字

我爸爸妈妈

拼音第四课dtnl

练习（1）

一、拼一拼，读一读

dātǎlítètīnédǔdǎtítìlǚdàtútǔtùdítà

nútānǔdìnùtǐnǜnádúnǎlǜtūdùnàlǐnènī

dǐnílànǐnìnālūdélúdēlǔdálùlǘnǚlālá

dīlǎlēdūlèlīlì

二、读准词语

lǎbɑnítǔlǜdìnǎlǐlǚtúdàmǐtǔdìmùmǎ

dàdìtǐyùtímùfānùnàlǐmǎlùdàfó

三、认读生字

大地马大米土地

练习（2）

bàbɑmāmɑdìdibóbopópopùbùyīfuwǒde

mùmǎpápōmǎyǐdàmǐnítǔdùpínǔlìfānù

luóbobōluóluòtuonàlǐhúlimǎlùdǎɡǔtǔdì

duǒyǔwūyādìyīāyímùwūwùtǐyùmǐdàyǔyālí

第五课拼音ɡkh

一、拼一拼，读一读

héhuāhéɡéyíɡèhútuhuǒɡuōɡuāɡuǒhuāduǒɡēɡelíhuāhuàhuàhuǒbhǔpòkuādàluòtuohuáhuátī

bōluótuōdìɡuōlúhāmìɡuāwǒɡuóhuābùkuàbù

luóbokěwùkèhuàkèkǔɡūɡumóɡu

二、认字

荷花哥哥弟弟个人画画

第六课拼音jxq

练习（1）

一、拼一拼，读一读

xiàqíjíɡéyìxīɡuāɡuójiāxítíxǐyīfu

xìjùyúxiājīqìjúhuājìxùɡēqǔɡuòqù

fùxídājīmùhuòqǔxīqíjiāfǎqǐlì

qiàqiàhuàjiāqìtǐxǐyījīmǔjībōluódǎqì

二、认一认

上下洗衣服小鸡

练习（2）

ɡēɡeyíɡèɡūmādǎɡǔhèkǎkěyǐkèkǔkǔɡuā

kùziɡuójiāɡuòhéhuǒɡuōdàhéhéhuāhuàhuà

huāduǒdàhuǒlǎohǔjīqìmǔjījúhuāhuàjiājiāfǎjǔqǐqīɡèyìqǐdǎqìɡēqǔɡuòqùxīɡuāhúxū

xǔduōdàxiāxiáɡǔxiàqùxǐyīfuxiàqídājīmù

第七课拼音zcs

一、拼一拼，读一读

zǔmǔsīɡuāwàzicíyǔzǐsèzájìfǎzéluōsuo

zīɡézǐdìzìmǔzuòhuàjìcèɡēcíjícùzìsī

zǔɡuósījīfùzécíqìtǔsīfùsūzǐxìyúcì

sùshuōqǐsùcūxìzuòcuòsúyǔyāzisèsùdàzìzuòhèkǎhuǒsùzìjǐsùdùwūzisuǒyǐduōsuo

cābōli

二、认读生字

做贺卡过不了快乐

部编版一年级语文下册音节综合试卷

今天给大家带来了一年级语文下册有关音节的选择题，大家在期末考前做一做吧！

一年级语文下册音节综合试卷

班级：姓名：得分：

一、给带点字选择正确的音节打“√”。

手足（zúzhú）

杏树（xìnxìng）

竞走（jìnjìng）

颜色(seshe)

小舟（zōuzhōu）

提问（wènwèng）

什么（shénshéng）

奔驰（bēnbēng）

散步(sǎnsàn)

欢迎（yínyíng）

声音（shēnshēng）

再见（zàizhài）

落进(luòló)

行走（xínxíng）

吹气(cuīchuī)

用尽(jinjing)

看门(kankan)

人民(minming)

练习(liànniàn)

品德(pǐnpǐng)

高兴(xìnxìng)

松树(sōngshòng)

井水(jǐnjǐng)

黄金(jīnjīng)

结束(sùshù)

很好(hěnhěng)

战士(zànzhàn)

平时(pínpíng)

这样(zèzhè)

怎么(zězěn)

母亲(qīnqīng)

今天(jīnjīng)

应该(yīnyīng)

最近(jinjìng)

星星(xīnxīng)

布丁(dīndīng)

丝线(sīshī)

变成(chénchéng)

晴朗(qínqíng)

事情(qinqing)

二、用“\”给带点字划去错误的音节。

眼睛(jinjing)

最好(zuìzhuì)

真好(zhēnzhēng)

闪光(sǎnshǎn)

决定(dìndìng)

过年(liánnián)

站立(zànzhàn)

朋友(pénpéng)

明天(mínmíng)

文学(wénwéng)

寒冷(lěnlěng)

辛苦(xīnxīng)

司机(sīshī)

等待(děnděng)

身体(shēnshēng)

终于(zōngzhōng)

华山(huáhuà)

与你(yúyǔ)

称号(chēnchēng)

年岁(liánnián)

蜜蜂（fēnfēng）

铁饼（bǐnbǐng）

登山（dēndēng）

赞美（zànzhàn）

春笋（sǔnshǔn）

睡醒（suìshuì）

倒映（yìnyìng）

珍珠（zhēnzhēng）

盛开（shènshèng）

安静（jìnjìng）

降临（línlíng）

曾经（céncéng）

三、给加点字选择正确的音节，在下面画“√”

1.

领导（lǐnlǐng）

经过（jīnjīng）

蒙着（ménméng）

吭声（kēnkēng）

脸盆（pénpéng）

资料（zīzhī）

森林（sēnsēng）

睁开（zhēnzhēng）

蜻蜓（tíntíng）

蚊虫（wénwéng）

吟诵（yínyíng）

零件（línlíng）

梦见（mènmèng）

停止（tíntíng）

瓶子（pínpíng）

山顶（dǐndǐng）

锄头（cúchú）

乘凉（chénchéng）

悯农（mǐnmǐng）

使劲（jìnjìng）

驾驶（sīshī）

腿脚（tuǐtiǔ）

宋代（sòngshòng）

蚯蚓（yǐnyǐng）

绿茵茵（yīnyīng）

碧澄橙（chénchéng）

萤火虫（yínyíng）

砸缸（zázhá）

蒲公英（púpǔ）

情不自禁（jīnjìn）

2.

石磨（mómò）

磨（mómò）刀

飞行（xínɡhánɡ）

同行（xínɡhánɡ）

结（jiējié)果

开花结（jiējié）果

结（jiējié）实

经（jīnjīng）

就（jiùjuì）

桌（zuōzhuō）

做（zuòzhuò）

闹（làonào）

冰（bīnbīng）

柳（liǔniǔ）

船（cuánchuán）

欢（hānhuān）

枝（zīzhī）

自（zìzhì）

淋（línɡlín）

受(shòusòu)不了（liǎole）

植（zhízí）

织（zīzhī）

作（zuòzhuò）

烈（lièniè）

并（bìnbìnɡ）

伞（sǎnshǎn）

撑（cēngchēnɡ）

乱（luànnuàn）

森（sēnshēn）

青(qīnqīnɡ)

串(cuànchuàn)

幸(xìnxìnɡ)

兴(xìnxìnɡ)

金(jīnjīnɡ)

唱(cànɡchànɡ)

声(shēnɡshēn)

音(yīnyīnɡ)

呼(fūhū)

穿(cuānchuān)

镜(jìnjìnɡ)

兵（bīnbīnɡ）

睛（jīnjīnɡ）

晴（qínqínɡ）

守（sǒushǒu）

护（fùhù）

难（lánnán）

深（shēnshēnɡ）

彩（cǎichǎi）

洒(shǎsǎ)

晒（sàishài）

池（chící）

冲（cōngchōnɡ）

刺（cìchì）

忽（hūfū）

闪（sǎnshǎn）

琴（qínqínɡ）

颤（cànchàn）

正（zhènɡzhèn）

丝（sīshī）

一个劲（jìnjìnɡ）

操(cāochāo)

招（zāozhāo）

怎（zěnzhěn）

真（zhēnzhēnɡ）

祖（zǔzhǔ）

翠（cuìchuì）

思(sīshī)

病（bìnbìnɡ）

松（sōnɡshōnɡ）

处（cùchù）

隐（yǐnyǐnɡ）

此（cǐchǐ）

茄（qiéqué）

师（sīshī）

错（cuòchuò）

整(zhěnzhěnɡ)

紫(zǐzhǐ)

仔（zǐzhǐ）

能（lénɡnénɡ）

次（cìchì）

再（zàizhài）

更（ɡènɡènɡ）

根（ɡēnɡēnɡ）

捉(zuōzhuō)

终(zōnɡzhōnɡ)

一（yīyì）起

藏（cánɡchánɡ）

泥（líní）

嘴（zuǐzhuǐ）

南（lánnán）

茄（qiéqué）

身（sēnshēn）

竹（zúzhú）

定(dìndìnɡ)

哪（lǎnǎ）

拿（láná）

轻（qīnqīnɡ）

晨（chénchénɡ）

纸（zǐzhǐ）

紫(zǐzhǐ)

珍（zhēnzhēnɡ）

着（zhezháo）急

弹（tándàn）琴

没空（kōnɡkònɡ）

只（zhīzhǐ）有

名(mínmínɡ)

雪（xüěxuě）花

秋（qiūqīu）天

应（yīnyīng）该

世(sìshì)

3.给下面带点的字选择正确的读音。（在正确的音节下面画—）

（1）姑姑家只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小猫。

（2）爸爸说一有空（kònɡkǒnɡ）就带我去玩。

（3）小松鼠长（zhǎnɡchǎnɡ）着长（zhǎnɡchǎnɡ）长的尾巴。

（4）明明发(fā、fà)现草丛里有一棵小苗发(fā、fà)芽了。

（5）春天是种（zhǒng、zhòng）植的好日子，农民正忙着在田里撒种（zhǒng、zhòng）子。

（6）小明看着蓝蓝的天空（kōng、kòng），脑袋里是一片空（kōng、kòng）白。

（7）小红爱好（hào、hǎo）画画，热心帮助他人，是个好（hào、hǎo）学生。

（8）方方在学校做了不少（shào、shǎo）好事情，大家都夸她是个优秀的少（shào、shǎo）先队员。

（9）同学们做清洁进步真大，干（gàn、gān）活儿很积极，不一会儿就把教室打扫得干（gàn、gān）干净净。

4.读一读，想一想，声母相同的在括号里打“√”号，错的打“x”号。

①总钟（）②次吃（）

③阵整（）④紫指（）

⑤色思（）⑥根更（）

5.写出下面的同音字。

shīmíng

dàoyuán

老（）（）天

跑（）（）心

古（）（）字

（）处花（）

（）人发（）

（）达队（）

6.生字分类：

诉算哪支录则努老尽苹等

轻阵岁烧脸吃草吹才问时

平舌音：

翘舌音：

前鼻韵：

后鼻韵：

边音：

鼻音：

小学一年级语文写日记的格式和技巧+范文整理！

首先我们可以从日记的格式、内容两个方面入手教孩子写日记：

日记的格式

第一行：X月X日(刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.)星期X天气:X(晴、阴、雨、雪、风等)。

第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。

第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格。）

日记的内容

1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。

2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。

3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。

日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。

另外写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记，老师认为应该从下面几个方面着手。

一、写观察日记。

观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴日记。

把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

三、写信息日记。

就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

四、写气象日记。

就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。

五、写摘录日记。

把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。

六、写学习日记。

把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。

七、写活动日记。

记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。

八、写实验日记。

如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。

九、写思考日记。

也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。通过一段时间的练习，大部分孩子能写清楚一件事，能正确使用标点，写得还不错。

告白流水账

01

告别流水账日记第一招：文章要有中心；

9月19日星期四阴

早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家，就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞，下午的雨好大。

放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂蚁。不，应该是感谢科学。

02

告别流水账日记第二招：写出自己的真情实感；

7月28日星期一晴

今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲儿。屁股上还瞧着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂他，那尾巴摇的更欢了。小家伙实在惹人爱。

下午我牵她去草地吃草，它走的很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就像我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶的一屁股坐在地上。我哎呦哎呦的直叫，它也昂着头咩咩的叫唤，好像报复的嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。

03

日记格式要规范：

xxx月xx日星期x（天气）xx

正文

日记范文赏析

1月26日星期三天气晴

今天是放假的第一天，早上我去学校领新书和成绩单（语文99，数学）。语文一道题答错了，所以没有得到分。我很伤心，因为这次是这学期最后一次考试。

回到家里，我把老师发的新书包好了书皮。我就像爱护我的生命一样爱护它。

晚上，我还要学习电子琴和舞蹈彩排，我会努力的！

1月30日星期三天气晴

今天晚上，我去青少年活动中心参加新年音乐会。

我表演的是：合唱《童心是小鸟》，节奏《塔吉克鼓曲》。到了结束的时候，老师宣布优秀学员名单，我听到了我的名字，我飞快地跑了上去，等发奖的时候，我太高兴了！我心里对自己说：我还要努力！

2月1日星期五天气：晴

我的寒假计划

期待已久的寒假终于到来了！为了让寒假过得更充实，我决定定一个计划。

首先，我要每天抽最半小时来完成寒假作业，还要看半小时的书。

刚放假的6天，每天下午2:30-4:00学芭蕾舞。除了上钢琴课之外，每天坚持练半小时的琴。

这个寒假，我要学学书法，练练字，陶冶性情。

当然，有空我会下去和小朋友们玩。我还要去“福利院”看望老人，培养自己的爱心。

我希望自己的寒假过得快乐又充实。

1月17日星期一天气晴

唠叨的妈妈

我的妈妈很爱唠叨。

每天早上，她像闹钟一样，“小懒猪，快，快起床了！”这句话说了几百遍，终于把我从美梦中吵醒了。

“蕾蕾，快点做作业！”“蕾蕾，你喝水没？”“马上把电视关掉。”……这些话语妈妈每天都重复来重复去，听得我都不耐烦了。但有了妈妈的唠叨，我学会了，无论做什么事情都要讲效率。

我爱我的唠叨妈妈！

1月29日星期一天气晴

好看又好吃的玉米

今天，爸爸给我买了一个玉米，刚一出锅的玉米，冒着热气，闻上去香香的。

我一看，哇！玉米全身披着黄黄的，金灿灿的的“珍珠”。太阳柔和的把光洒在玉米上，玉米就一下子变成了千足金小姐，所以啊我又叫它“玉小姐”。

我光看不吃哪行啊?我只好狠狠心，咬了它一口，顿时我感到了玉米的美味，玉米原来这样好吃啊！

从那时起，我就爱上了玉米。因为它是有两种功能，一个是美丽无比，一个是味道诱人啊！

1月26日星期三天气晴

摔跤

引子：今天，我和妈妈从姥姥家回来，已经到门口却摔了一跤，顿时鲜血涌了出来，我忍住不哭，因为我知道人生有数不清的困难。

早上，我和妈妈走在回家的路上，突然我脚下一绊，我还没回过神来，就“砰”的一声摔了一跤，顿时鲜血如江河一样涌了出来，我看着伤口，小心的吹着。

妈妈关心的问：“还疼吗？我抿着肉嘟嘟的小嘴儿，坚强的摇摇头，其实我伤口很疼，但是我知道人生是有数不清的困难，这点小事算不了什么，堂堂男子汉，就要坚强，不是么？

20xx年2月11日星期三天气：晴

今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。

故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。

从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了。

20XX年1月15日星期三天气:下雪

前天下雪了。

鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……

雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。

这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法:变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。

1月26日星期三天气晴

这个寒假，爸爸带我们去泰顺泡温泉。我们经过了四个小时的车程，才到达了泰顺名不虚传的玉龙山大酒店。这一家酒店与别的酒店大不一样，灯红酒绿的，显得格外的热闹。

爸爸早已买好了门票，我迫不及待地下了车，跑进酒店，把票递给了叔叔。叔叔仔细地检查了票，才把钥匙还给了我。我快速地换好衣服，披上长长的浴巾，径直向一个温泉跑去。我放下浴巾，跳进温泉，情不自禁地叫到：“啊，好舒服!”温暖的泉水包围着我，身上的疲劳好像减去许多。几分钟后，我决定去找亲亲鱼池在哪。拐来拐去，我终于找到了亲亲鱼池，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!

我一边泡温泉，一边认认真真地读了解说，根据上面对亲亲鱼池的解释，我明白了亲亲鱼时生活再30—50摄氏度的一种小鱼。突然，我感觉我的脚底痒痒的，低头一看，原来是亲亲鱼在啃我的脚呢!我马上一动不动，很快又来了第二条，第三条……不一会儿，我就被许许多多的小鱼包围了。

时间过得很快，我们心满意足地走在回家的路上，我心想，今天可真高兴啊!

部编版一年级语文下册第六单元知识检测表+易错点

为了让学生能检测所学的知识点，老师特意整理了第六单元知识点检测表+易错点，及时补缺补漏。欢迎大家分享+收藏哦！

一年级（下）第六单元

要识记、过关的内容

单元首页

人文主题：

本单元教材以“快乐的夏天”为主题来组织教学内容，安排了4篇课文《12古诗二首》《13荷叶圆圆》《14要下雨了》和《语文园地六》，将带领学生走进奇妙的大自然，领略大自然的夏季美丽。

语文要素：

本单元的课文多是诗歌，课文短小精美，朗朗上口，适合学生阅读和背诵。教学时，应在完成识字任务的同时，重点引导学生朗读课文，熟读成诵。

12.《古诗二首》

一、会读、会背

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1.知作者

白居易，唐代诗人，号香山居士，有“诗魔”和“诗王”之称。他一生写诗多首，是唐代写诗最多的诗人。

2.看注释

①艇：船

②踪迹：足迹

③浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶子下面有根须，夏季开白花。

3.知大意

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎样隐藏足迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

二、会读、会背

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.知作者

杨万里是南宋著名诗人，他的诗大多描写自然景物。

2.看注释

①泉眼：泉水的出口

②惜：吝惜、爱惜

③照水：映在水里

④晴柔：晴天里柔和的风光

⑤尖尖角：初出水面还没有舒展开的荷叶尖端

⑥上头：上面、顶端

3.知大意

泉眼无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

三、会认的字

首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角

☆识字方法

1.归类识字

踪萍（都是后鼻音）

浮流（偏旁都是三点水）

2.扩词识记

泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹

3.形旁＋声旁

?＋宗＝踪辶＋亦＝迹氵＋孚＝浮

艹＋泙＝萍艹＋何＝荷雨＋路＝露

四、会写的字

首（首长）（回首）采（采花）（开采）

无（无人）（无力）树（大树）（果树）

爱（爱情）（相爱）尖（尖叫）（尖刀）

角（一角）（牛角）

☆写字提示

1.易错点

①首长：不能写成（手长）首的意思的脑袋，首长的意思就是指头领，是指一个人。

②尖：小是一个有礼貌的孩子，他懂得谦让遇到我们大就要将自己的竖勾变为竖。

③无：和天对比记。

④采：采中有三点，中点与竖分开不连写。

13.《荷叶圆圆》

一、会读、会背

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

二、难词解释

①停机坪：停放飞机的地方

三、会认的字

珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵

☆识字方法

1.生字合词

翅膀（组词连在一起记）

停机

2.动作演示

摇躺停展

3.生活识字

珠（妈妈买的珠宝盒子上见过这个字）

朵（爸爸送给妈妈的鲜花包装纸上见过这个字）

机（家里电视机、洗衣机、烘干机、吹风机……都是这个机字）

四、会认的偏旁

身字旁：躺（写字时身字旁的身最后一撇不出头）

五、会写的字

亮机台放鱼朵美

亮（亮光）（光亮）机（飞机）（手机）

台（阳台）（讲台）放（放开）（开放）

鱼（飞鱼）（鱼头）朵（花朵）（几朵）

美（美丽）（美好）

☆写字提示

1.易错点

①放（反文折文要分清放是方＋攵）

②朵（第二笔是横折弯）

③美（笔顺为：点撇横横竖横横撇捺）

2.记字方法

（1）顺口溜记字

①亮：“高”口去，“几”字来。

（2）象形记字

①鱼：斜刀头是鱼头，田这部分是身子，横是尾巴。

3.书写锦囊

①注意“几”的摆放：亮、机这两个生字都有“几”但生字结构不同，“几”在田字格里占格不同。

②台：上大下小，“口”稍扁。

③放：左右同宽，撇捺舒展。

六、词语积累

亮晶晶的眼睛透明的翅膀很美很美的水花

亮晶晶笑嘻嘻游来游去

七、知识链接

一年级上册学的《江南》你还记得吗？同样写了荷叶，快背给你身边的人听听吧。

八、课后习题

1.连一连，说一说

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”

2.读一读，写一写

荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果大大的，红红的。

树木高高的，绿绿的。

羊毛软软的，细细的。

头发长长的，黑黑的。

14.《要下雨了》

一、难词解释

闷：因气压低或空气不流通而引起的不舒服的感觉。

二、会认的字

腰坡沉伸潮湿呢空消息搬响

☆识字方法

1.身体部位识字

腰：借助自己的腰识记这个字

2.换偏旁

消：换“忄”为悄

3.减一减

①息－心＝自

②坡－土＝皮

4.归类识字

①氵：沉潮湿消

②口：呢响

三、多音字

空：kōng（空气）（天空）kòng（空地）（空闲）

区音方法：

“空”读（kōng）的时候可以指“天空”，也可以表示没有东西或者内容，如：空瓶、空洞。

“空”读（kòng）的时候表示闲着，没有被利用，如：空地、空闲。

例句：

在蓝蓝的天空（kōng）下，有一群孩子在一片空（kòng）地上做游戏。

四、会写的字

直呀边呢吗吧加

直（直尺）（一直）呀（来呀）（好呀）

边（左边）（右边）呢（你呢）（人呢）

吗（对吗）（行吗）吧（好吧）（行吧）

加（加法）（相加）

☆写字提示

1.占格提示

①左口做偏旁写得小而高，如：呀、呢、吗、吧。

2.易错点提示

①边：笔顺先写力再写辶。

②直：小眼睛，仔细看，里面三横莫减少。

③呢：笔顺为横、横折、横、横折、横、撇、撇、竖弯钩。

五、语气词

“呀、呢、吗、吧”都是语气助词，读的时候读轻声。

六、知识拓展

1.动物在下雨前的一些表现行为

①蜘蛛预报天气：蜘蛛会赶在下雨前结一个竖着的网。

②青蛙预报天气：青蛙喜欢阴凉潮湿的地方。

③鸡预报天气：如果发现鸡不出窝或者待在树荫下，十有八九要下雷阵雨。

2.有关动物的气象谚语

①蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

②蜻蜓成群飞，雷雨要来临。

③泥鳅跳，大雨到。

④喜鹊枝头叫，出门晴天报。

3.下雨前燕子低飞的原因

快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。

七、词语积累

透透气挎起篮子加快步子

轰隆隆哗哗哗一阵雷声

八、课后习题

1.朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。

故事里的小动物有：小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁

2.想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。

燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家

3.读一读、记一记

山坡阴沉沉潮湿有空

消息搬家雷声连忙

《语文园地六》

一、识字加油站

1.我的发现

这些词语都和夏天有关，第一行是夏天孩子们吃的解暑品、水果和饮料；第二行、第三行是夏天常用物品和经常出现的昆虫；第四行与我国古代民间故事有关。

2.看图猜词

借助插图认识词语：蒲扇、竹椅

3.知识拓展

与夏天有关的词语还有：冰淇淋、风扇、蚊帐、冷饮

二、字词句运用

1.我的发现

①第二句比第一句多了“在山坡上”这几个字；第三句比第二句多了“弯着腰”这几个字。

②第一句是写：谁在干什么；第二句写：谁在哪里干什么；第三句写：谁怎么样地在哪里干什么。

2.我能写

①小鸭子游泳。

②小鸭子_______________。

③小鸭子___________________。

答案：

小鸭子在河里游泳。

小鸭子欢快地在河里游泳。

3.拓展

①蜜蜂在飞来飞去。

②蜜蜂在花丛中飞来飞去。

③蜜蜂高兴地在花丛中飞来飞去。

①小羊在吃草。

②小羊在山坡上吃草。

③小羊开心地在山坡上吃草。

4.巧用标点

（1）标点符号儿歌

句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话晚。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

（2）习题答案

①小鸟飞得真低呀！

②你写作业了吗？

③天安门前人非常多。

④爸爸看到我来了，高兴地笑了。

（3）我会写

在田字格中抄写最后一句时要注意：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，字的大小要匀称。

（4）我会用

①妈妈和孩子睡得很香（）

②多么美丽的景色啊（）

③你吃饭了吗（）

④放学了（）我背着书包高兴地回家去（）

三、展示台

1.生活识字小提示

①借助零食包装袋识字

②餐厅招牌识字

③菜单识字

④快递盒识字

⑤路牌识字

四、日积月累

1.我的发现

它们都是关于气象的谚语。

2.我知道

早上有朝霞的时候不要出门，因为天气可能不太好；晚上有晚霞的时候第二天天气很好，可以出行。

云在山头上，盖住了山顶，像戴了一顶帽子一样，就要下雨；云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。

早上下雨，时间不会很长，如果到了晚上下雨，时间就比较长。

在路上你看到了成群的蚂蚁搬家，看到大白天的蛇出洞在路上游走，那么可能过不来多久就要下雨了。

3.我会用

填上适合的谚语

早上，我看到东边的天空霞光满天，妈妈跟我说：“上学要拿把伞，今天可能有雨”。后来，我终于明白妈妈为什么这样说了，这正是朝霞不出门，晚霞行千里。

4.我积累

①日落云里走，雨在半夜后。

②久雨刮南风，天气将转晴。

③炸雷雨小，闷雷雨大。

④东风下雨西风晴。

五、和大人一起读

《夏夜多美》略

1.带着问题来读书

①荷叶、蜻蜓、小蚂蚁和萤火虫它们之间发生了什么故事？

②文中的小蚂蚁为什么能平安无事的回家？

2.词语积累

静悄悄闭上眼睛呜呜的哭声弯弯腰

感激摇摇头亮晶晶绿绿的草

二年级下册语文重难点知识汇总语文重点知识汇总

反义词

动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄

里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短

明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲

好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假

早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生

美—丑借—还快—慢饿—饱勤劳—懒惰浪费—节约

难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友

高兴—难过粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎

安全—危险复杂—简单困难—容易

近义词

高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮

中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快

好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳安静—宁静消除—去除关心—关怀

闻名中外——举世闻名奇形怪状——千奇百怪热爱—喜爱突然—忽然

多音字

都dōu（都是）当dāng（当时）为wéi（成为）弹tán（弹琴）

都dū（首都）当dàng（上当）为wèi（因为）弹dàn（子弹）

曲qǔ（歌曲）卷juǎn（卷发）教jiāo（教书）觉jiào（睡觉）

曲qū（弯曲）卷juàn（卷子）教jìào（教室）觉jué（自觉）

似sì（似乎）模mú（模样）背bēi（背包）朝cháo（朝代）

似shì（似的）模mó（航模）背bèi（后背）朝zhāo（朝阳）

兴xīng（兴奋）还hái（还有）转zhuàn（转动）号hào（口号）

兴xìng（高兴）还huán（还给）转zhuǎn（转身）号háo（号叫）

扎zā（包扎）好hào（好学）重zhòng（重力）与yǔ（与其）

扎zhā（扎手）好hǎo（好事）重chóng（重阳）与yù（与会）

中zhōng（中央）冲chòng（冲着）奔bēn（奔跑）切qiē（切菜）

中zhòng（中意）冲chōng（冲走）奔bèn（投奔）切qiè（亲切）

没méi（没有）倒dǎo（倒下）分fēn（区分）漂piāo（漂浮）

没mò（出没）倒dào（倒影）分fèn（养分）漂piào（漂亮）

盛shèng（盛开）空kōng（天空）假jiǎ（真假）降xiáng（投降）

盛chéng（盛饭）空kòng（空地）假jià（放假）降jiàng（下降）

场cháng（场院）蒙mēng（蒙了）着zháo（着急）

场chǎng（农场）蒙méng（雾蒙蒙）着zhe（看着）

蒙měng（内蒙古）着zhuó（穿着）

ABB叠词

绿油油白花花红彤彤黑乎乎亮晶晶水汪汪兴冲冲冷冰冰胖乎乎慢吞吞

AABB叠词

老老实实来来往往说说笑笑明明白白开开心心红红火火许许多多

团团圆圆高高兴兴干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐吞吞吐吐

ABAB叠词

讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白

暖和暖和碧绿碧绿金黄金黄洁白洁白通红通红火红火红翠绿翠绿

ABAC叠词

又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆

游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去

课内词语积累

神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了

立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来

踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景

成语

尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山

拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成走马观花惊弓之鸟叶公好龙画龙点睛

点石成金对牛弹琴一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色

六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美三长两短三言两语

谚语

人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

活到老，学到老，一生一世学不了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一个好汉三个帮。

两虎相斗，必有一伤。

风大就凉，人多就强。

团结力量大。

燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

量词

一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦

一架大风车一颗葡萄一串葡萄一只纸船一条白纱裙一份礼物一只游船

一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一颗珍珠一片枫叶一艘军舰

一封信一场雨一首歌曲一块草坪一块木板一面红旗一列火车一件衣服一阵清风

动词搭配

紧紧地握手沉着地操作顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶

不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑

伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字欢快地游不约而同地说

自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来断断续续地流着迫不及待地爬快活地成长

形容词搭配

粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒

遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗

崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味

好听的名字鲜艳的红旗聪明的头脑勤劳的双手灵巧的双手宽大的树叶

柔嫩的枝叶圆圆的眼睛弯弯的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼

红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们翻滚的云海安静的小院绿色的枝叶

香甜的美梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实

火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场美丽的花坛

欢乐的海洋激动的泪水美丽的雪景陡峭的山峰洁白的棉花无边无际的大海

无边无际的天空无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦

绿毯似的草坪风景优美的公园弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子清澈的湖水欢庆的锣鼓声又宽又长的马路

（）比（）（）的短语

一个比一个好一棵比一棵壮一只比一只大一条比一条长

一朵比一朵美一头比一头肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗

动词+名词型

练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼

做航模学电脑观天气搬桌子抬木头抓小鸡看电视看电视吃苹果

吹泡泡听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学

句子整理

1、造句：注意：句子要写完整，一般要写成：（谁）（在什么地方）（干什么）。

会用“一边……一边……、一会儿……一会儿……、可爱的、高兴地、仔细地、兴奋地”造句。

2、比喻句：湖水像一面镜子。弯弯的月亮像眉毛。天上的云像一只只小白羊。

3、反问句和陈述句的互换：

（1）叶子上的虫还用治？

（叶子上的虫不用治）。

（2）有几个虫子怕什么！

（有几个虫子不可怕）。

（3）自己的事情还要妈妈去做？

（自己的事情不要妈妈去做。）

4、把字句和被字句的互换：

（1）他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

（2）风儿把树叶吹落了。

树叶被风儿吹落了。

（3）教室被小明扫干净了。

小明把教室扫干净了。

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。

妈妈把受伤的燕子治好了。

5、加标点：句号，问号、感叹号等。

如：小军是我的好朋友。

我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？

！表示感叹的语气，一般末尾会有“啊”“呀”“吧”“啦”“哇”等。

6、连词成句、连句成段：注意：不要漏掉词语、句子，写一个，划一个，写完后读一读是不是合理通顺。别忘了加标点。

7、我是少先队员，他也是少先队员。

今天是美好的，明天也是美好的。

飞机能在天上飞，小鸟也能在天上飞。

他能写好字，我也能写好字。

8、李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

9、一……就……：

我一回家就做作业。太阳一晒，水就变成汽

二年级语文期末复习：句子变换练习

今天王老师给同学们准备了二年级语文期末句子变换的复习练习，同学们看看你都会做吗？

二年级语文下期末复习-句子变换

（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

同学们把一项任务交给我。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

妖魔被森林爷爷战胜了。

一条大虫被蚂蚁吃了。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

（6）将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述）

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述）

（7）按要求改写句子

我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）

生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）

乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）

青少年不能没有理想。（反问句）

你们可以小点声说话吗?（析使句）

伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）

这是多么感人的事迹啊！（陈述句）

请你把字典借给我用一下。（疑问句）

当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）

难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）

我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。

浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。

半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

生活在八十年代的青年人很幸福。

乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？

青少年难道能没有理想吗？

小点声说话！

伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！

激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！

这是感人的事迹。

你能把字典借给我用一下吗？

当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？

你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。

（8）把句子改写成反问句和双重否定句

我有办法称出大象的重量。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有办法称出大象的重量吗？

我不可能没有办法称出大象的重量。

难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？

我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

（9）把下面的句子改写成肯定句

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

（10）把下列两句话合成一句话

我请马老师。马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我。我收拾一条鱼。

同学们选举他。他当少先队员代表。

妈妈买补品。补品送给奶奶。

我请马老师讲故事。

渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他当少先队员代表。

妈妈买补品送给奶奶。

（11）把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

雷锋精神怎么会过时呢？

知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

冬天来了，春天还会远吗？

大家都能办到的事，我也能办到。

雷锋精神不会过时。

知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

冬天来了，春天就不会远了。

（12）把下面的陈述句改写成反问句

这个真实的故事使我深受感动。

我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

春风吹绿了田野。

是春风吹绿了田野。

我们不能做损人利己的事。

这个真实的故事难道不使我深受感动吗？

我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？

春风难道没有吹绿了田野吗？

难道不是春风吹绿了田野吗？

我们难道能做损人利己的事吗？

（13）把下列陈述句改为把字句、被字句

我们克服了这个困难。

大水冲走了八只大铁牛。

雨水淋湿了战士们的衣服。

我们把这个困难克服了。

这个困难被我们克服了。

大水把八只大铁牛冲走了。

八只大铁牛被大水冲走了。

雨水把战士们的衣服淋湿了。

战士们的衣服被雨水淋湿了。

（14）修改病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

我们要端正学习态度和学习目的。

钱小红加入了少先队员。

黑板的上方挂着“先进班集体”。

虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。

夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！

《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。

我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。

我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。

这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

同学们积极投入卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。

我们要端正学习态度和明确学习目的。

钱小红加入了少先队员的行列。

黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。

虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。

春天来了，桃花盛开了。

夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。

《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。

（15）缩句

活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

平静的海面上突然冲起了一股水柱。

夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

强烈的光线射进黑暗的房间。

小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

小男孩捡树种。

帕斯卡发现了原理。

气象台发布了消息。

小姑娘捡起碎纸。

小燕子加入了盛会。

嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

松脂发出光彩。

旁边停放着小汽车。

热情印在心上。

歌声打破了沉寂。

脸上闪出光。

他穿着上衣。

风撩乱了银发。

我发现了阎振三。

海面上冲起了水柱。

阳光照射着整个森林。

爷爷怀念景物。

小河出现在眼前。

光线射进房间。

坦克躲在月季花中。

灰尘是旅行者。

部编版二年级语文下册1-8单元精准知识点整理

今天，张老师给同学们整理了部编版二年级语文下册1-8单元精准知识点整理，各单元常考题都有！！

1

第一单元

一、古诗词

村居

[清]高鼎

（草长）莺（飞二月天），拂堤（杨柳）醉（春烟）。

（儿童散学归来早），忙趁（东风放纸）鸢。

咏柳

[唐]贺知章

（碧玉妆成一树高），（万条垂下绿丝）绦。

（不知细叶谁）裁（出），（二月春风似剪刀）。

_____莺飞____,拂堤杨柳醉________。

不知细叶谁裁出，______________。

二、补充合适的词语。

蓝蓝的天空

暖暖的阳光

碧绿的田野

轻柔的微风

细长的柳条

绿绿的草坪

三、读一读、记一记

河堤、堤岸杨柳、柳条吹拂、化妆、

（春风）拂面梳妆（打扮）

视（而）不（见）赏（心）悦（目）

四、仿照句子写一写：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边长着（一棵又高又大的松树）。

山坡上盛开着（一大片洁白的梨花）。

公园里飞着（一只只色彩斑斓的蝴蝶）。

五、记一记：

碧空（如洗）、（万里无云）、(引人注目)、(兴致)勃勃

六、日积月累

赋得古原草送别

[唐]白居易

（离离原上草），（一岁）一枯荣。

（野火烧不尽）。（春风吹又生）。

2

第二单元

一、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

1、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，走在泥泞的路上。

2、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，艰难地行走在满是荆棘的路上。

二、补充合适的词语。

长长的小溪年迈的大娘蒙蒙的细雨

晶莹的露珠弯弯的小路温暖的春风

三、多音字：

的（de）我的的（dí）的确

四、记一记：

蛋糕、雪糕、糕点面粉粉丝粉笔

甘蔗、蔗糖、蔗农劳动勤劳疲劳

五、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

1、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

2、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

六、识字加油站：

厨师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员

七、照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来：

田野

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

天上的云

一团一团的

好像巨大的棉花糖

大树

又粗又壮

就像一个巨人

稻子熟了

金黄金黄的

像铺了一地的金子

八、日积月累：

1、（予人）玫瑰，（手有余香）。

2、（平时肯帮人），（急时有人帮）。

3、（与其）锦上添花，（不如雪中送炭）。

九、写话：《我的好朋友习作》）他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

我的朋友（例文1）

我有一个好朋友，他叫王朋。

他和我同岁，我俩都是属牛的。他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。

他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑得前仰后合。他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。他越是这样，我俩越铁。不仅课下一起玩，周六、周日呀，假期也一起玩。

我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。

我的朋友（例文2）

她，有一双小小的眼睛，却不料，这双眼睛总是炯炯有神。她，齐眉刘海，有一头乌黑亮丽的头发。平时，她总是把头发扎起，弄成马尾辫放在脑后，她可活泼了。

她，没有很好的耐心，做事情总是风风火火，从不顾虑后果，人很直爽，却也极容易得罪人。但是，她是一个简单善良的人，同学们都很喜欢她，平时，她总是乐于助人，在学习上她很认真，要是我有什么不懂，她总是大大方方的给我讲题，我很喜欢和她做朋友。

她，是谁?她就是我的好朋友——张欣怡。你们想和她做朋友吗?

3

第三单元

一、读句子，认真体会加点字给你带来的感受

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

二、记一记：

华夏(儿女)炎黄(子孙)神州(大地)巍巍(中华)

（民族）团结世界（大同）（奋发）图强繁荣昌盛

三、传统节日排序：

1.春节2.元宵节3.清明节4.端午节5.中秋节6.重阳节

四、近义词：

珍贵→珍惜钱币→纸币财富→财产

赔本→赔礼购买→采购贫苦→贫穷

五、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。

炒（炒土豆丝）

烤(炒羊肉串)

烧（烧玉米）

爆（爆肥肠）

炖（炖牛肉）

炸（炸鸡翅）

煎（煎鸡蛋）

蒸（蒸包子）

煮（水煮肉片）

六、读下面的词语，你会想到什么食物？

甜津津→西瓜

酸溜溜→话梅

辣乎乎→火锅

香喷喷→牛排

油腻腻→红烧肉

软绵绵→蛋糕

脆生生→雪梨

硬邦邦→胡豆

七、选一选，连一连。（带有下列偏旁的字）

霄元____赔____土

宵____苹果陪____伴

削九____云外培____钱

八、下面这些字查什么部首？查一查，记一记。

（每组的前一个字是后一个字的部首。前一个字的部首就是字本身。）

鹿麝(shè)金鉴(jiàn)高敲(qiāo)音章(zhāng)

黑默(mò)衣装(zhuāng)辛辣(là)鱼鲁(lǔ)

九、我的发现（带有下列偏旁的字）

炒烤烧

煎蒸煮

带“火”和“灬”的字多与“火”有关。

怒恋感

慌惊愣

带“心”和“忄”的字多与心情有关。

刺剑割

分剪切

带“刂”和“刀”的字多与刀有关。

十、日积月累

(子)鼠丑(牛)寅虎卯(兔)辰(龙)巳蛇

(午马)未(羊)申(猴)酉(鸡)戌(狗)亥猪

十一、

1.长大以后做什么？为什么？

长大我要当舞蹈家

我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。

我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈那样，为祖国培养更多的人才。

4

第四单元

一、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“妈妈，我要吃！我要吃！”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道她是在说：“快吃！快吃！快吃！”

二、根据开头编故事，试着用上下面的词语。

在一片沙漠里，有……从前，有一座大山……

城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻

火药炸药赞赏赞美合力合作

在一片沙漠里，有一群凶恶的沙怪，他们经常刮起狂风，掀起飞沙走石，把大片大片的土地变成沙漠。人们忧心不已，请来许多树种来绿化沙漠，可他们合力都斗不过沙怪。正当人们束手无策之时，沙柳自告奋勇去斗沙怪。这一天，沙怪发现了沙柳，凶狠地扬起大片沙尘，埋住了沙柳，沙柳的树干长出许多根须，像千万只小手抓住流沙，吸收地下的水分，迅速生长；沙怪又掀起狂风，想把沙柳连根拔起，沙柳把根深深地扎进地里，像勇士一样顽强地挺立着。沙柳们一起合作固沙，沙怪们眼见沙漠慢慢变成了美丽的绿洲，只有缴械投降了。人们赞赏沙柳的勇敢和善良，封它为沙漠之王。

三、读一读，注意画线的字，说说你的发现。

屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾

我发现：这些字都是“月”字旁，说明与身体有关。

四、识字加油站（玩具）

陀螺毯子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克

五、字词句运用

1、把你积累的词语写下来。

形容生气：愤怒恼怒怒发冲冠勃然大怒气呼呼火冒三丈。

形容高兴：兴高采烈欢天喜地喜气洋洋喜笑颜开眉开眼笑。

形容难过：悲伤悲痛欲绝心如刀绞_愁眉苦脸闷闷不乐。

2、照样子，用画线的词语说句子。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

天上的云变化万千，一会儿像汹涌的大海，一会儿像高耸的雪峰，一会儿又像奔跑的马群。

六、写话

看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！

写的时侯，可以用上下面的词语。

早上过了一会儿到了下午天黑了

早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引来了。

小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机，我带你们在天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的飞行器做好了，白白的蛋壳当机舱，透明的内膜当降落伞，蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了机舱，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。

到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。

不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。

七、日积月累

轻诺必寡信——《老子》

失信不立——《左转》

小信成则大信立——《韩非子》

小学二年级语文下册必考造句知识点巩固+练习！必考造句

小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，张老师今天为您带来了二年级语文造句考点巩固，希望能对您孩子的学习有帮助。

1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗?

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

造句练习

1.造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么

晚上我在家里看书。

春节，我们到游乐场去玩。

星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。

小练习：仿造句子造句。

2.这是什么，有什么用？

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。

这是一只铅笔，我用它来写字。

这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。

小练习：仿造句子造句。

3.有……有……还有……

在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。

在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。

小练习：仿造句子造句。

4．常常

我常常到游泳馆游泳。

妈妈常常带我去公园玩。

小练习：仿造句子造句。

5.一会儿……一会儿……

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。

小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。

小练习：仿造句子造句。

课后巩固

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。

2.我在____________________________写字。

3.他最________________________________。

4．_____________________________非常可爱。

5.______________________他都喜欢。

6._____________________真好看。

7.我们热爱____________________________。

8.__________________________真美呀！

9.________________________学习很专心。

10.小明在_____________________写作业。

11.爸爸最　____________________________。

12.小鱼____________________________。

13._________________________是好孩子。

14.小羊________________________________。

15．____________________________在天上飞。

16._______________飞得________________。

17.___________________最______________。

18.草地上______________________________。

19.月亮_____________________________。

20._________________________是你的吗？

21._______________多么________________。

22._____________长得　________________。

二、把下列的词语组成句子。

排球 　　叔叔 　　打 　　爱

水里 　　金鱼 　　在 　　游来游去

花 　　给 　　常常 　　小红 　　浇水　

看见 　　你 　　王老师 　　了 　　吗

今天 　　的 　　好　天气 　　多么　呀

在 　　小鸟 　　天上 　　飞翔 　　自由地

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