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两年多前，我开始用图文记录的方法，即相片+文字，对扬的成长进行记录，并且一直坚持到现在，从未间断。

记录，丰富着我的育儿经历，同时也让我的人生更加充实，更加丰盈，更加绵长。从扬不太懂事开始，我就经常对着他，捕捉拍照，然后进行文字编辑，再经朋友圈传播。我一边记录，一边见证扬的成长。我经常在想，我做的是一件非常有意义的事，因为记录的那一个时刻，不可逆转，正如时光不可逆转般，一去不复返。

记录来源于生活，观察是记录的前提。父母是儿童成长记录的主要推动者。家庭育儿记录主要是体现幼儿的家庭行为及在父母视线范围内发生的社会行为。我把对扬日常的生活表现及行为表现的观察所得，即扬在特定时间内发生的某件事及其经过和结果，在时光的流转中，我及时地进行捕捉，停留，转换，再形成有图有文的原材料。最终，变成了可视的，可供分享，可作保存，即扬成长的动态图。

记录是有价值，有意义的可行性研究。我对扬的记录，涵盖扬的各方面发展，追随扬向前发展，推动扬向好发展，为奠定扬人生起步有良好开端而做着扎实的基础性家庭工作。记录可以陪伴幼儿，从幼年到童年，从童年到少年，从少年到青年，从青年到成年......我希望，我的记录，将是扬人生当中的第一笔宝贵财富。

记录幼儿成长，是对家庭作贡献，我经常会一边记录，一边思考，自己有哪些不足，该如何改进？只有不断地与时俱进，完善自己，才具有把这份极具荣耀的家庭事业从事好的能力，让自己满意。

记录的时候，我大多都是在默默地工作，我耐得住寂寞，却也守得住这份清欢。记录的过程，就是享受的过程，就是发现自我的过程，就是自我成长的过程。所有记录者，都值得尊重。

记录是什么？在我看来，对记录有正确的认识，是启发自己进行记录的关键。一旦开始了记录，就如魔力生效般，会有许多关于记录的故事发生。记录于我，就如一位好朋友，亲切可依，与我形影相随。它是我育儿生活的重要组成部分。

为什么要记录？时间，精力，专注及对幼儿的爱，是记录的始作俑者。假如你有时间，有一双会发现的眼睛，有一种对生活的热爱，有一份对幼儿的崇拜，想做一件有意义的事，又想给未来的自己一份礼物，那么，请选择记录。

在扬还没上幼儿园前，我与他日夜相伴，陪着他一天天长大。就在这一天天的时间里，我发现，孩子的成长，就如一场旅行，内容丰富，奇趣无比，感动常在。

我们能为幼儿做点什么有意义的停留？能用什么方式把幼儿的童年留下星星般的点缀，留下点什么有价值的瞬间？

记录可以点亮你的生活，可以改变你的生活，甚至可以创造你的生活。

总之，记录，于记录者自己，于记录对象，于记录者家庭，都是一件百利而无一害的事。相反，它是一件功在当代，利在后代的大好事。

选择什么样的方式进行记录，应该说因人而异，自身的条件能满足的，怎么操作怎么方便，适合自己的就好。比如录音语音记录，日记形式的文字记录，相片+文字的图文记录，转发朋友圈的传播记录，成立个人