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户外活动时，有一个孩子发现了一只死去的螳螂，一群小蚂蚁正在齐心协力的一起拖，“螳螂这么大，这么重，小蚂蚁能拖动吗？”于是问题，研究，调查,实验开始了......

孩子们一边观察小蚂蚁，一边津津乐道小蚂蚁的各种活动，一系列的问题也就随之而来：

“小蚂蚁好像是在吃螳螂吧？”

“我觉得它们在一起玩游戏吧！”

“不对啊，螳螂已经死掉了！”

“小蚂蚁怎么跑的那么快呢？”

我们一起追寻蚂蚁的“脚步”，在嫩绿的草地上、黑黑的石缝中、潮湿的土地里、阴暗的墙角边等到处都看到小蚂蚁的身影。

“我看见蚂蚁们都钻进洞里了。”

“我也看见了，有的小蚂蚁是从小洞里爬出来的。”

“快看，蚂蚁要一起把这些食物搬回家了。”

“老师这些小蚂蚁长的都一样吗?”

“它们应该不一样。”

“他太小了，我看不太清楚。”

“我们可以用我们的法宝放大镜呀，这样我们就可以看清楚了！”

由于蚂蚁比较小，有些细小的地方孩子们用眼睛不易看清，于是，小朋友就用法宝——放大镜去认真仔细地观察。

看，这就是蚂蚁的身体结构图蚂蚁喜欢吃什么呢？孩子们猜想蚂蚁肯定也喜欢不同口味的食物，有的说蚂蚁喜欢饼干，有的说蚂蚁喜欢糖果，馒头，蔬菜，肉......我们准备了各种食物，放大镜，究竟蚂蚁会怎么表现呢？带上我们的装备，准备出发找蚂蚁喽！我们要去哪里寻找这些小家伙呢？树上，土地里，石头缝里，墙角边.....？孩子们把自己的发现及时告诉伙伴，共同分享发现的快乐。通过猜想、寻找，从想象到实践验证，幼儿对蚂蚁的生活环境以及爱吃的食物有了确切的了解。

蚂蚁喜欢吃什么呢？看，这是我们的调查结果噢！

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蚂蚁的家什么样啊？为什么有的蚂蚁大，有的蚂蚁小，小的是蚂蚁宝宝吗？……新的问题又出来了，于是我们一起上网查询……

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的膜翅目蚁科昆虫，是数量最多的昆虫种类。蚂蚁种类繁多，中国国内已确定的蚂蚁种类有多种。

（一）蚁后，也叫蚁皇，是一族之主，专管产卵繁殖，一般一群只有一个，体型特大，行动不便，由工蚁侍候。（二）雄蚁，专与蚁后交配，交配后即死亡，一群中有数十只或数百只，要看蚁群的大小。（三）工蚁，是蚁群中的主要成员，专司觅食、饲养幼蚁、侍候蚁后、搬家清扫等等杂勤工作。（四）兵蚁，个头较大，二颚发达，是蚁群中的保卫者，担负着本蚁群的安全，如有外蚁入侵，或争夺食物时，必誓死决斗。

随着活动的进展，找到了一些关于蚂蚁的的绘本故事：《勇敢的蚂蚁》、《蚂蚁的日记》、《蚂蚁搬豆》、《蚂蚁和西瓜》等。

阅读、绘画、表征、孩子们的创作活动越来越精彩……

兴趣是最好的老师，孩子们通过观察、查阅资料、倾听故事等形式，了解蚂蚁身上的秘密。他们不由的给蚂蚁竖了一个大拇指，这样一群勤劳、聪明、乐观、积极的小蚂蚁，通过分工合作，最后达到了共赢。关于蚂蚁的秘密还有好多，孩子们的探索还在继续……

图文：秦素梅

编辑审核：张晓杰

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