---下学期期末教学质量监测
四年级语文试卷
考试时间：80分钟试卷满分：分
一、积累运用
1.下列加粗字的读音完全正确的一组是（）。
A.慰藉(jiè）考虑(lù)侍候(shì)刹那(chà)
B.一番(fān)昂首(áng)开辟(pì)屏息凝视(píng)
C.解剖(pōu)隧道(suì)规矩(j)一丝不苟(gǒu)
D.照例(lèi)狭窄(zhǎi)晌午(shǎng)病灶(zào)
2.下列每组词语中没有错别字的一组是（）。
A.稀蔬蝴蝶健康膨大
B.预防青蜓敏捷杜鹃
C.和谐成绩遭殃漫灭
D.肃洒朦胧介绍芙蓉
3.在“不胜其烦”一词中，“胜”应选（）解释。
A.胜利B.超过C.优美的D.能承受
4.下列句子中标点使用错误的一项是（）。
A.说它老实吧!它的确有时候很乖。
B.“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说,
C.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
Ｄ.“诺曼底号”是一艘大轮船。
5.读古文《铁杵成针》，下列断句正确的是（）。
A.逢老媪/方/磨/铁杵B.逢老媪方/磨铁杵
C.逢/老/媪方磨/铁杵D.逢/老媪/方磨铁杵
D.红色的书皮上用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
6.《弟子规》中“见人善纵去远，以渐跻”横线上应填（）。
A.即思齐B.声必扬C.及内省D.立端正
7.下列诗句描写秋天的是（）。
A.百般红紫斗芳菲B.千里莺啼绿映红
C.停车做爱枫林晚D.爆竹声中一岁除
8.有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。这一句用到什么修辞方法（）。
A.比喻B.拟人C.作比较D.夸张
9.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。”请选择一组恰当的关联词语，将句子补充完整（）。
A.如果……就……B.因为……所以……
C.即使……也……D.既……又……
10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。
A.设计者和匠师们因地制宜，修建的园林当然各不相同。
B.每天早晨，她都要一个人跑到公园里，抑扬顿挫地背台词。
C.他们个个生气勃勃，决心大干一场。
D.这次做好事的始作俑者是四年级王丽丽。
11.读拼音写词语。
zhèjièsho
今年五一，我们全家去（）江旅游。导游向我们（）许
chóubó
多当地的风景名胜。有丝（）、茶叶、服装、南宋官窑等（）物馆。
mǒxiáyíménglóng
傍晚,天边出现一（）红（）。我们（）步西湖边，（）的月光笼罩着湖水，仿佛进入了仙境。
fùmáoxīshūlí
学校（）近，有一间破旧的（）草屋，（）的（）笆
záqīngtínghú
墙外长满了（）草，偶尔有几只（）和蝴（）蝶飞
xié
过，似乎显得格外和（）
12.按课文内容填空。
（1）所有的绿（），（）一起，（）在一起，（）在一起。突然一阵风，好像（）在指挥，所有的绿就整齐地（）飘动在一起......
13.根据课内外积累的知识填空。
（1）诗有神奇的力量，她用简练的文字描绘不朽的画卷，所以说“诗和____________，____________”。
“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中____________”。
“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以____________。”
（2）《清平乐·村居》中，清平乐是（）
“乐”字读()A.lèB.yuè
文中描写小儿子的诗句是，____________，____________。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”中“乾坤”是____________的意思。这句诗的意思是____________。（3）这学期我们读了《十万个为什么》，你知道什么东西，天气越热它爬的越高？____________
14.说说下面的词语分别指哪一类人？你能照例子再写两个吗？
千里马____________铁公鸡____________
（1）____________（2）____________
15.用修改符号修改病句。
小刚非常特别喜欢读书，今天妈妈去书店买了他最喜欢的《刚铁侠》，他异常高兴。
____________
二、阅读理解
（一）阅读《鹅》片段并回答问题。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
16.用“＿”画出本段的中心句。
17.观察文中加点词语特点，并写出两个（）（）
18.作者在本段中主要运用了（）的修辞手法，这样写有什么好处?
____________
19.这段话中将鹅的步态与____________进行了对比，突出鹅____________的特点。
20.这段话从____________和____________两个方面写了鹅____________的特点。
（二）课外阅读
狮子和蚂蚊
头狮子躺在大树下休息，看见一只蚂蚁正在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问：“小家伙，你这是往哪里去呀?”蚂蚁说：“我要到山那边的大草原去，那里可美了!”狮子一听就来了兴趣，对蚂蚁说：“你给我带路我来背你，我们一起去吧。”狮子看蚂蚁面有难色，说：“我跑得可比你快呀!”
蚂蚁说：“狮子先生，不是我不带你去，因为你是到不了大草原的。”狮子生气了：“这个世界上还有我去不了的地方?不就是山的那边吗，你慢慢爬，我自己先去了。”
狮子按蚂蚁所指的方向赶到了一座悬崖边，悬崖宽约十米，而且深不见底。悬崖的对面就是美丽的大草原。狮子犹豫了半天也不敢拿性命开玩笑跳过悬崖，只好垂头丧气地回去了。几天后，蚂蚁也来到了悬崖边，它顺着悬崖爬到谷底，又沿着对面的峭壁爬了上去，来到了心慕已久的大草原。
世间万物皆各有所长，亦各有所短。狮子()强大，()也有力所不能及的事情；蚂蚁固然渺小，却能因势得利。所以，不要以自身的强大而骄傲，也不要以自己的渺小而自卑。应该坚信天生我材必有用，也要明白人外有人、天外有天的道理。
21.找出文中一对反义词（）（）
22.选择恰当的关联词语填在文中括号里。
A.因为……所以……B.虽然……但是…C.即使……也D.只要……就
23..联系上下文解释下面词语的意思。
心慕：____________
固然：____________
24.在横线上写出本文的中心句。____________
25.理清事情的顺序。
这件事情的起因：____________；
经过：____________；
结果：____________。
26.学了本文，你受到了什么启发？联系自己的生活实际举个例子具体谈一谈。
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三、习作乐园
27.同学老师眼中的你是什么样子的，父母眼中的你又是什么样子的?请你以“我的‘自画像’”为题，向大家介绍一下你自己，让大家更好的了解你。
要求：
1.选择自己最想介绍的几个方面内容
2.字迹工整，准确使用标点，语句通顺连贯，真实具体。
3.字数不少于字。
4.不准出现真实的人名、班级名、学校名。
