五、青春奋斗、爱国为民、人与自然和谐共生等专题
（一）背景资料
1.不久前，以陈独秀、李大钊、毛泽东等革命青年为主要原型讲述建党历史的电视剧《觉醒年代》好评如潮。他们为寻找一条救国救民道路上下求索、不畏艰险的决心，深深感召着年轻一代，“信念”“使命”“做有为青年”成为观众评论的高频词。
2.习近平总书记指出：“科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。”在新征程上，我们更当从杰出科学家身上汲取力量，矢志创新、攻坚克难、开拓进取，向着第二个百年奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
3.6月5日是“世界环境日”。今年我国确定的环境日主题为“人与自然和谐共生”。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平生态文明思想指引下，中国人民凝心聚力，坚定不移走绿色发展之路，人与自然和谐共生的美丽中国，正在从蓝图变为现实。
这些年，习近平总书记赴地方考察，生态文明建设是一项重要安排。祖国的山山水水见证了习近平总书记心系中华民族永续发展的情怀。
“绿水青山就是金山银山”“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”“人不负青山，青山定不负人”“统筹山水林田湖草沙系统治理”……
（二）阅读例文
1.少年壮志青春许国
（来源：年6月1日人民网－人民日报作者：尹双红）
在我们党的历史上，很多人在青年时代就确立了革命理想，立志为民奋斗。中共一大召开时，与会代表平均年龄27.7岁，最小的不过19岁；长征的队伍里，一半以上是24岁以下的年轻人……回首来时路，一代代青年满怀对祖国和人民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为民族奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。
这群年轻人中，有些出身富裕家庭，他们接受了先进思想教育，自愿舍弃安逸的生活，以启民智聚民心为己任四处奔走；也不乏身世贫寒之人，他们见到了国家危难时人民生活的困苦，决意将毕生奉献给国家独立和民族解放的事业。从“国土不可断送、人民不可低头”的呼号，到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊，再到“团结起来，振兴中华”的口号……实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负、深厚家国情怀、伟大创造力的青年，无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
投身挽救民族危亡的革命大潮，镌刻高扬信仰的青春印记，无数人的奋斗牺牲值得铭记。在湖南长沙，有一座郭亮纪念园。“湘水荡荡不尽流，多少血泪多少仇？”年，年仅15岁的郭亮在街头看见革命党人被杀害的场景，被大无畏的革命精神感染。他坚定革命理想，加入中国共产党，致力于宣传马列主义、指导工农运动，直到英勇就义前，都在为发动工农开展武装斗争而不懈奋斗。像他这样的一批年轻人，为什么见到了流血牺牲仍然会慨然以赴？为什么明知艰难险阻依然舍生忘死？就是因为他们胸怀“砍头不要紧，只要主义真”的坚定信仰，因为他们葆有挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的心志。
青春只有一次，如何书写青春华章、成就不凡人生，是一代又一代青年的“青春之问”。革命先辈们挺身而出的担当、前赴后继的奋斗，没有随着时间的流逝而褪色，反而经过岁月的淬炼熠熠生辉，照亮后来人前行的道路。不久前，以陈独秀、李大钊、毛泽东等革命青年为主要原型讲述建党历史的电视剧《觉醒年代》收获不少好评。剧中，多年前的绝望与希望、衰老与新生、传统与现代徐徐展开；剧外，于当代青年而言，这些伟大人物不再只是书本上的名字，而是与自己年纪相仿的同龄人。他们为寻找一条救国救民道路上下求索、不畏艰险的决心，深深感召着年轻一代，“信念”“使命”“做有为青年”成为观众评论的高频词。
年少多壮志，青春应许国。致敬历史的最好方式，就是创造新的历史。百年前，风华正茂的青年救亡图存，将青春和热血挥洒在神州大地。在今日，国家富强、民族复兴的使命重任在肩。重温年轻共产党人荡气回肠的奋斗历程，是为了让当代青年领悟自己的使命责任、感知信仰的坚不可摧、坚定奋斗的决心信心。做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，才能不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。这是历史的传承，也是家国的呼唤，更应是当代青年为之不懈奋斗的目标。（《人民日报》年06月01日05版）
2.庚续五四精神，在新时代建功立业
（来源:年5月4日人民论坛网作者：潘芸芳）
青春的力量和爱国之情自始至终在每一代人身上奔涌。百年随风去，青春正当时。在民族伟大复兴的新征程上，中国青年正以奋斗勾勒这个新时代，用属于青年人的创造力和活力追寻自己的理想，用火热的青春创造更大的价值。
新时代的中国青年，就应该胸怀理想、志存高远，对未来抱有无与伦比的热情。新时代的青年要想成为合格的奋斗者，首先要树立远大报国之志。习近平总书记指出：“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”。树立何种人生理想，选择哪种奋斗方向，决定着我们的青春往何处去。从辽阔海天到大漠戈壁，从田间地头到机关单位，从创新创业到脱贫攻坚，从传统行业到新兴业态，皆需要一代代青年把个人追求同国家发展、民族复兴结合起来，以个人梦想推动国家梦想。胸有凌云志，无高不可攀。广大青年要珍惜这个时代赋予的人生际遇，牢牢记住所肩负的使命，坚定理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，行大道、立大志，在乘风破浪、接续奋斗中筑梦圆梦，不负美丽韶华。
新时代的中国青年，就应该励志勤学、刻苦磨炼，对知识具有虔诚笃定的向往。对青年来说，学习知识与练就本领是成长成才的首要途径。青年要成就人生理想、履行时代使命，就必须锤炼过硬本领，否则，理想的实现、责任的担当都会变得虚无缥缈。在科技全球化的今天，5G、大数据、人工智能等高科技迅猛发展，各项工艺日新月异，谁掌握了先进的科学技术，谁就掌握了未来经济社会发展的主动权，只有不断更新和升级自身知识储备，打牢专业知识的基础，提升专业技能和科研水平，奋斗才能拥有深厚的底气。青年还要学以致用，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，勇于到条件艰苦的最基层、乡村振兴的第一线、创新创业的主战场经风雨、见世面、长才干，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中增长知识、锤炼品格，让青春的航船破浪远航，到达圆梦的彼岸。
新时代的中国青年，就应该勇往直前、笃定前行，在自己既定的岗位上演好自己的剧本。“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”。青年一代要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任，都须落实到踏实的行动中。回望我国革命、建设和改革不同历史时期，一代代中国青年，不怕牺牲、矢志奋斗，用实际行动践行“小我融入大我，青春献给祖国”的铮铮誓言。今天，走在新时代的大道上，豪迈的青春踏上壮阔的征途，青年们逐梦的加油呐喊尤为响亮，我们应该也必将有所作为，大有所为。只要我们踏着坚实的步履，积极进取、勇于开拓，在各自的岗位挥洒青春的汗水，以青年人的担当，把家国之爱，铭刻在自己的工作岗位上，就一定能创造一个更富生机和活力的新未来。
时序更替，梦想前行。作为中国特色社会主义建设者和接班人，作为同新时代共同前进的一代，当代青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命，以青春之我、奋斗之我建功立业，责无旁贷。让我们继承和发扬五四精神，砥砺青春理想，激扬青春活力，在奋斗中担起青春责任、彰显青春力量，为青春中国这幅长卷绘就更加绚烂的图景。
3.心中时刻装着国家和人民
（来源：年5月23日人民网－人民日报作者：李洪兴）
5月22日，中国工程院院士袁隆平，因多器官功能衰竭，在长沙逝世，享年91岁；中国科学院院士吴孟超因病医治无效，在上海逝世，享年99岁。人们为两位院士逝去而悲恸，深情缅怀两位杰出的科学家。
袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线。袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。如今，水稻高产的梦想变成现实，杂交水稻也在印度、越南、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。面对外国人“21世纪，谁来养活中国人”的质疑，袁隆平决心向“饥饿恶魔”挑战；为了实现梦想，袁隆平从未停止探索的步伐，让外国人惊叹“引导我们走向一个营养充足的世界”。这是中国科学家对人类、对世界的贡献，也是对历史、对文明的贡献。
吴孟超院士被誉为“中国肝胆外科之父”，是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人之一。吴孟超曾说：“即使有一天，倒在手术室里，也将是我一生最大的幸福！”从医70多年，吴孟超完成了1.6万余台肝脏手术，自主创新了30多项重大医学成果，推动中国的肝病医学从无到有、从有到精，使我国肝脏疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达到世界领先水平。手中握刀，游刃肝胆，精准无误；满腔热忱，守望初心，矢志不渝。这是医者仁心，也是一名共产党人对人民群众生命健康的挚爱守护。
习近平总书记指出：“科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。”面对杂交水稻研究难题，袁隆平在实践基础上，以过人胆识和科学眼光投身其中，依据事实、发现真理、验证真理伴随其一生。上世纪50年代，肝脏还属于手术禁区，经过探索钻研，吴孟超创造性地提出肝脏外科“五叶四段”解剖学理论，自力更生、艰苦奋斗，坚持临床治疗和科学研究同步发展，中国走出了一条属于自己的肝脏外科发展道路。科学探索永无止境。只有尊重知识、崇尚科学才能热爱科学、献身科学；科学家只有勇攀高峰、敢为人先，才能服务人民、献身祖国，引领科技不断向广度和深度进军。
科学家来自人民、植根人民，坚守着奉献国家、服务人民的底色。年，23岁的袁隆平立下誓言：“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。把挽救病人生命作为毕生追求的吴孟超，视病人如亲人，冬天查房，他会先把听诊器焐热了再使用。吴孟超常说：“一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。”一切为了人民，他们以满腔热血和激情，尽好一份责任、捧上一份心血，生动诠释了深沉的家国情怀和以天下为己任的责任担当。他们身上最闪光之处，就是心中时刻装着国家和人民，让科学家精神熠熠生辉。
仰望星空，宇宙中有两颗小行星，一颗是编号为的“袁隆平星”，一颗是编号为的“吴孟超星”——两位科学家对人民对人类的贡献将永远为世人所铭记。当前，世界百年未有之大变局加速演进，国内改革发展稳定任务艰巨繁重。在新征程上，我们更当从杰出科学家身上汲取力量，矢志创新、攻坚克难、开拓进取，向着第二个百年奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进！（《人民日报》年05月23日04版）
4.纪念袁隆平，更要学习他的品质和风范
（来源:红网年5月24日作者：胡辉）
5月23日下午，受习近平总书记委托，湖南省委书记许达哲专程看望了袁隆平同志的家属，转达习近平总书记对袁隆平同志的深切悼念和对其家属的亲切问候。
习近平总书记高度肯定袁隆平同志为我国粮食安全、农业科技创新、世界粮食发展作出的重大贡献，并要求广大党员、干部和科技工作者向袁隆平同志学习，强调我们对袁隆平同志的最好纪念，就是学习他热爱党、热爱祖国、热爱人民，信念坚定、矢志不渝，勇于创新、朴实无华的高贵品质，学习他以祖国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上的崇高风范。
5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平与世长辞，国人纷纷泪目。上万市民雨中悼念袁隆平院士，一声声“袁爷爷，一路走好”令人心碎，网友哀思刷屏朋友圈……国士无双，痛别之际，我们更应该化悲伤为力量，学习他的高贵品质和崇高风范，以实干实效继承他的遗志。
学习他奉献祖国和人民的情怀。袁老立志学农，是因为“吃饭是天下第一桩大事”。年，他曾立誓“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”；他从选种、试验、失败，历经一次次曲折的过程，才终于取得科学道路上的成功。他心中时刻装着国家和人民，“一生只做一件事”，一心只为天下人“稻粱谋”。为了祖国和人民需要，他把自己化作了一颗种子，走到哪里耕耘到哪里，毕其一生专注田畴，汗水浇灌，硕果累累。
学习他一辈子躬耕田野的科技精神。他的一生，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。从年开创杂交水稻研究，年开展超级杂交稻研究，年、年、年、年分别实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标，年实现了周年亩产稻谷斤的攻关目标……一次次重大技术创新的背后，是他永不知足的脚步，是精益求精的追求，亦是科学精神的生动注脚。
学习他脚踏实地的追梦精神。袁隆平常说，自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。他也曾勉励青年“你们是新时代中国青年，我相信你们，必定会在追求真理的道路上躬行实践、厚积薄发，并将不会辜负时代的担当”。追梦前行、不负时代，他的一生，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田野，书写下了励志的好样本。今天，在缅怀和追悼他的同时，我们更应该传承他的追梦精神，用创新与奋斗书写新的时代篇章。
学习是最好的纪念。江山思国士，人去稻田丰。世间再无杂交水稻之父，但他的精神风骨必将由后人接棒，永续传承，生生不息。让我们学习他的高贵品质和崇高风范，胸怀祖国、服务人民，一茬接着一茬干、一棒接着一棒跑，立足本职、脚踏实地，继续实现他“种下的稻田梦”。
5.努力建设人与自然和谐共生的现代化
（来源：年5月1日央视网作者：央视评论员）
4月30日下午，习近平总书记在中共中央政治局第二十九次集体学习时强调，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，保持战略定力，站在人与自然和谐共生的高度来谋划经济社会发展，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，统筹污染治理、生态保护、应对气候变化，促进生态环境持续改善，努力建设人与自然和谐共生的现代化。
习近平总书记的重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了生态环境保护与经济发展的辩证统一关系，对新形势下加快推进生态文明建设作出系列重大决策部署，对于我们实现更高质量的发展和人与自然和谐共生的现代化目标，具有根本的、长远的指导意义。
党的十八大以来，从生态文明顶层设计、制度体系建设，到具体决策部署，习近平总书记提出一系列新理念新思想新战略，形成了内涵丰富、具有重大战略意义的习近平生态文明思想。在习近平生态文明思想指引下，我国生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性的变化，人民群众的获得感、幸福感和安全感不断增强，也为构建人类命运共同体贡献了“中国方案”。站在更高起点上，我们要增强辩证思维，树立系统观念，提升工作的科学性、预见性、主动性和创造性，为推进美丽中国建设贡献更大的力量。
当前，我国提出实现碳达峰、碳中和的愿景和承诺，不仅意味着我国更加坚定地贯彻新发展理念，走绿色、低碳、循环的发展之路，推动经济社会发展全面绿色转型，而且将引领全球经济技术变革的方向，推动全球可持续发展，具有重大现实意义和长远历史意义。总体来看，前期我国生态环境质量持续好转的成效还不稳固，而且在落实“双碳”目标任务中，不同地区在思想认识、发展阶段、经济实力、资源禀赋等方面有一定差距，我们要统筹谋划、协同推进，提升科学性和精准性，最终赢得这场广泛而深刻的经济社会变革。
促进人与自然和谐共生的现代化，尤其需要正确处理生态环境保护和经济发展的关系。生态环境修复和改善，是发展中的“慢变量”，需要我们保持战略定力，处理好发展与保护的关系，在环境效益、经济效益、社会效益等多重目标中寻求“最优解”，以生态环境高水平保护推动经济高质量发展。各地区各部门要在思想上，从长远看当前、从全局看局部、从整体看部分，转变发展理念，加强对历史和人民负责的担当意识；要在行动中，严守能源资源消耗上限、生态红线底线和高压线，提高生态环境治理体系和治理能力现代化水平。
环境就是民生，蓝天就是幸福。良好生态环境是最普惠的民生福祉。我们坚信，只要坚持以习近平生态文明思想武装头脑，用新的理念引领新的实践，不断将生态文明建设推向纵深，久久为功、持之以恒，就一定能实现人与自然和谐共生的现代化，满足人民群众日益增长的优美生态环境需要。
6.让孩子们走进大自然
（来源：年5月13日人民网－人民日报作者：孙秀艳）
“五一”假期，身边的朋友都忙着出游，不少家庭结伴奔向田野、乡村，春风里孩子们的笑脸特别有感染力。在这美好的季节，笔者期待有更多家庭走进自然，让孩子们在户外上一堂生动的自然教育课。
去网个蜻蜓、捉个蚂蚱，甚至爬上树摘个桑葚榆钱，这是很多农村长大的我们这代人对童年的集体记忆。即便是成长在城市，也大多有观察小动物的经历：地面上搬食的蚂蚁队，雨后的蚯蚓和小蜗牛，谁不能说出一大串故事呢。应该说，在没有消费电子产品的那个时候，大自然是每个孩子的天然课堂。在春天感受“草色遥看近却无”，在秋日欣赏“霜叶红于二月花”，对自然的深厚感情也伴随着孩子们健康成长。
如今，孩子们或每天被繁重的课业学习囿在室内，或为各种电子产品中缤纷而丰富的内容所吸引，孩子们对自然的感知力与热爱程度明显下降。有些家长反映，高呼一声“下雪了，咱们出去玩吧”也难唤起孩子的热情。
美国作家理查德·洛夫在《森林中的最后一个孩子》一书中，用“大自然缺失症”一词描绘现代社会的孩子们——孩子们处在物质丰富的时代，与大自然的联系却越来越缺乏。很多医学专家认为，自然环境中活动的减少是幼儿肥胖、注意力紊乱、抑郁的重要原因。儿童心理神经学研究者则认为，在自然实景中多感官协作学习，是促进儿童大脑发育的重要手段。
其实，对孩子们来说，爱自然应该是一种本能，开阔的自然天地对他们有天然的吸引力。触摸湿润的泥土，捡拾一片漂亮的花瓣，寻找不同形状的叶子，都会令他们眼界大开；如果有机会与小动物亲密接触，孩子们收获的快乐更是无穷。
培养孩子热爱自然也是社会的需要。从国际视角看，气候变化的挑战让全球倍感压力，新一代可能面对更多极端天气和灾害的困扰。只有更多了解自然，顺应自然，才能遏制地球“发烧”的进程，更好地减轻气候变化的影响。
我们正在努力建设人与自然和谐共生的现代化，大力倡导绿色的生产生活方式是必由之路。孩子是祖国未来的接班人，他们的思想理念、行为习惯如何，不仅能够深刻影响家庭，更重要的是决定着未来社会的走向。教育培养热爱自然、尊重自然、保护自然的新一代公民，是时代的需要。因此，不仅家长与学校要创造更多条件让孩子们亲近自然，培养他们对自然的情感、保护的热情，社会各界同样需要这样的意识。
令人欣慰的是，各地生态建设的脚步正在加快，一大批湿地公园、郊野公园、森林公园已初见规模，成为休闲的好去处，也给小朋友们提供了亲近自然的空间。但这些公共绿色空间大多还缺乏孩子自然教育的针对性设计，这一点我们必须补足。
其实，在公共绿色空间给孩子们留出天地并不难，一块小小的场地，更多动植物介绍的标牌指引，一些适合孩子心理的活动等等，稍用心思，孩子们就能在其中获得知识与快乐。
书包的重量不代表成长的速度，时光正好，让孩子亲身探寻千朵万朵压枝低的繁花，或聆听黄鹂鸣翠柳的动人声响，不也是我们成年人的幸福与快乐吗？（《人民日报》年05月13日16版）
（三）答题思路
1.不论是写议论文，还是写演讲稿、发言稿、辩论稿、书信等应用性文体，有三点需要注意：
第一是审题，突出一个“准”字。学会在给材料作文的信息里抓关键句段、关键词语、关键字眼。透过现象看本质，从趣味性的故事或者条理性的说明文字中，探寻它们背后的价值与意义，确定写作方向。
第二是立意，突出一个“高”字。立意的高下很大程度上决定了文章的优劣。“立论正确”。需要站在立德树人的高度以个性化的表述来作答，需要把时代要求与考生实际相结合，把考生对历史、社会，对自然、人生的认识与思考说出来。
第三是表达，突出一个“巧”字。如果可以自选文体，需要巧妙选择合适的文体。巧妙运用好记叙、说明、描写、议论、抒情等表达方法，巧妙用好叙议结合（夹叙夹议），详略适宜（有详有略），增强和提升文章的趣味性和哲理性。巧妙选用最新例子和古典诗词，为文章增添时代感和可读性，力争做到例证鲜活，论据恰当，语言生动，文采斐然。
2.可以按照“提出问题”“分析问题”“解决问题”的思路来建构全篇，就是围绕“是什么”“为什么”“怎么办”来谋篇布局。可以适当揣摩一下出题人的出题设想、思路与高中语文课程标准中关于写作的目标和要求，找出题目中显现的或者隐含的与时代精神相吻合的信息，作为在写作中需要突出的部分。学会运用辩证思维，表达真情实感，力求有个性、有创意地表达。
3.高考作文，是对考生思想认识、思维能力、写作水平的集中检阅，对考生语文学科核心素养达成的综合检验。需要结合学习的知识，生活的体验，阅读的积累，思考的心得，认真写好这篇大文章！
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陈冬平