真正了解我的萌宠，我的亲密小伙伴

本学期，理化生教研组针对学科节，生命科学和科学学科备课组组织了主题为“我和我的萌宠”电子小报征稿活动。本次活动参与面广，作品质量高，极大地丰富了同学们的课余生活。下面是各年级一等奖作品展示：

六（3）班曹清越

六（3）班周艺萱

六（7）班徐一涵

六年级学生充满爱心，普遍对身边的小动物们情有独钟，例如：曹清越同学通过观察自己家的宠物小狗Cody，了解其生命周期，观察其生活习性，和它一起快乐成长，为生活带来了美好回忆，非常温馨。徐一涵同学的宠物猫“豆豆”是她救下的流浪猫，她充满爱心，细心养育，而小猫陪她游戏、陪她做作业、陪她睡觉，回馈的则是更多的快乐和对生活的美好记忆。

七（7）班潘逸程

七（4）班荣熠

七（2）班罗博成

七年级学生对宠物的定义和兴趣则拓宽很多，除了传统意义上的小狗小猫，很多同学有自己独特的“宠物”。潘逸程同学的宠物是一株向日葵，从其发芽到开花，他每天写观察日记，既感叹到生命的奇迹，又感悟了向日葵追寻阳光、永不言弃的精神动力。荣熠同学则养了一种两栖类小动物——蝾螈，国内很少见的珍惜物种，通过对其观察和了解，拓宽了知识面、打开了世界观。罗博成同学的宠物更加特别，他养了一群蚂蚁！他给蚂蚁们造了一个非常方便观察的“小窝”，观察他们的爱好，记录他们的生活轨迹等等，每天忙的不亦乐乎，却充满乐趣。

八（2）班韩宸悦

八（1）班孙佳怡

八（3）班马骏玮

八年级学生学习紧张，但他们并没有放弃对生活的热爱。例如：马骏玮同学养的仙人掌别具特色，他用高年级学生初具的理性思维从多维度对其进行观察，从基本信息到习性特点，从种子发芽到开花结果，慢慢积累，成为了一名业余仙人掌爱好者，陶冶情操，放松身心，给生活平添了不少色彩与情趣！韩宸悦同学则是养了一只“文鸟”作为宠物，她说：每天聆听悦耳动人的鸣叫，观赏色彩艳丽的羽毛，使心灵得到净化，生活更美好！

撰稿：殷丽编辑：解慧园审核：宁新军