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佳韵作文学生课堂习作选（7）

蚂蚁搬食

创新一班刘玥敏

一个周末，我一做完作业，就跑去奶奶家玩了。刚进院子，就被地上的一条隐隐移动的“黑线”吸引住了，我凑近一看，原来是一群蚂蚁啊。

哟，它们这是在搬运食物呀。见此情景，我心中生出几许玩味，决定为难为难这群小东西。于是，我转身跑回家拿来了一根玉米，然后将硕大的玉米粒掰下几颗来，然后悉数扔进了这群“小不点”的队伍中。只见它们像是被炸开了锅似的四下逃窜开来，一开始谁也不敢靠近，我心中窃喜：嘻嘻，小样儿。可没一会儿，其中一只壮着胆靠了过来，只见它小心翼翼地一点一点向其中一颗玉米粒靠近，像是嗅了嗅，又见它围着这玉米粒转了足足有三圈。它这是在想什么呢？我心中不经泛起嘀咕。难道它不喜欢吃玉米粒？正当我揣测着它的想法时，它就这样脚底抹油地走开了。见状，我心中不免无趣，难道就这样弃我而去了？正失望着，一只、两只、三只.....那齐刷刷的队伍叫我瞠目结舌，领头的那只应该是刚才的那只吧，在它的带领下，很快便都聚集了过来，壮观的是后面的队伍还在源源不断地向我跑来，不对，不是向我，是朝着玉米粒飞奔而来的。其它玉米粒也很快聚集了不少蚂蚁，他们成群地啃啊咬的，各自忙活，弄下了小碎末的，就马不停蹄地扛着食物往来时的路运送了，可剩下的玉米粒对它们而言，终究是巨大的，只见它们成群的，推的推，拉的拉，扛的扛，总之这个“巨型体”居然动了，以肉眼难辨的速度一点一点地动起来了，不知过了多久，那玉米粒总算离我有近米的距离了，可我的腿早不知何时已经麻得全然没了知觉，再看看那几颗玉米粒，一颗也没被放弃地继续向同一个方向挪移着......

我的内心久久不能平静，那群不起眼的小东西浮现眼前，久久不能散去。到底是什么样的力量能让这群小到融进尘埃里的东西搬起那么大的玉米粒呢？

为了解开这个谜团，我查了资料，才知道是我浅薄了，原来蚂蚁是当之无愧的大力士，据力学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身体重倍的东西，还能够拖运超过自身体重倍的物体。10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重倍的蛆或者别的食物。至此，我再也不敢小瞧这个伟大的群体。

评语：小作者通过观察生活中习以为常的小事——蚂蚁运食，以小见大，充满生活气息，说明小作者极具观察能力。小作者从开始的轻蔑为难，到之后的震惊佩服，再通过查阅资料文献，完成了态度的转变，启发我们凡事要保持谦虚求真的态度，通过调查再做结论。文章语言富有童真，极具感染力。

四季风光

创新一班邓徐彧

春天，万物复苏。鲜花盛开，芬芳迷人，争奇斗艳，每朵花都有自己不同的色彩。桃花穿着粉色的裙子，迈着优雅的步伐，向春天走来了；梨花、杏花、杜鹃······都不甘落后，你追我赶。爱热闹的小草从地里探出了脑袋，瞧那淘气的样子，这是在学夫子摇头晃脑地念经文吗？树木也忙把新绿的衣衫换上，迎接春姑娘的到来！

夏天，夜晚是多么美妙！萤火虫提着灯笼在树林飞来飞去，像一个个巡逻士兵，保卫着夏夜的和谐。青蛙在水塘的荷叶上呱呱地叫着，一声高过一声，那是在开演唱会吗？风姑娘拂过，是在给柳树姐姐梳妆吧？天空中的星星冲我眨眼睛，让我不禁哼起了《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天······”

秋天，是一个丰收的季节。田野里，稻子压弯了腰，金黄的麦浪带你置身金色的海洋；雪白的棉花高高举起，是送给秋姑娘的“花束”吗？果园里，黄澄澄的橙子挂满梢，红彤彤的苹果高高挂，一串串葡萄爬满架······

冬天，雪花仙子来装扮。一个个雪精灵纷纷降落：落在小溪里，晶莹剔透换新装；落在草地上，给草地铺上了厚厚的雪毯；落在大树上，帮大树披上了白色的棉袄；落在屋顶上，······调皮的雪精灵还落在了哪里？瞧！一个个淘气的孩子们怎么变成了活脱脱的小老头？

我爱四季，爱她那无法言尽的美······

评语：四季的景象在小作者的笔下一一呈现，准确地抓住每个季节的特点，运用修辞手法生动地描绘出美丽的“四季风光图”。优美的语言可见小作者对四季的喜爱！

美丽的四季

创新二班应雨含

四季，你若问我喜欢哪一季？我定是无法回答你的，因为每个季节我都喜欢！

春时，万物复苏。绵绵的春雨，那是春姑娘在给大地浇水吧？瞧！原本光秃秃的树枝上已经悄悄吐出了新芽；听！小鸟何时已经回到了这里，正在为春姑娘的到来热烈欢呼呢！深吸一口气，真香啊！寻着香气望去，哇！是桃花小妹妹娇羞地来了，杏花姐姐早已绽开了笑脸，喇叭花姑娘欢快地吹起了小号……春天，真是生机勃勃！

夏时，艳阳高照。树木变得越发精神了，像一个个士兵守护着大地的安宁！立在树木肩头的婵儿们正扯着嗓子为他们的奉献精神而欢唱呢！我们则喜欢在树下纳凉，或吃冰棍，或听长辈们闲话家常，或看书小憩，日头再猛烈，也无法削减大树哥哥留下的凉意。池塘里的荷花迎着艳阳绽放出美丽的笑颜，风姑娘不时来做客，她们总会用最优美的舞姿来迎接老朋友。就连河水也变得无比的温情，调皮的孩子们一头猛扎进她的怀抱，那叫一个舒服。

秋时，瓜果飘香。秋姑娘乘着凉风送来了丰收的消息。黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果·····丰收的季节里到处都是忙碌的景象，空气里弥漫着丰收喜悦的气息。

冬时，银装素裹，美不胜收。雪姑娘飘飘悠悠地来了，给大地换上了洁白的衣裳，美轮美奂，宛如仙境。瞧！按奈不住的孩子们从屋子里跑了出来，捏一个雪球，对着另一个孩子扔了出去，炸出美丽的“雪烟花”，引来了一片欢笑。打雪仗就此拉开了帷幕······若是累了，几个孩子合力滚两个大雪球，叠在一起就成了雪人的身体和脑袋，找来胡萝卜等做成雪人的五官，再寻两根树枝草草地给他安上，雪人就有了双手，细致的时候，孩子们还会把自己的帽子和围巾给雪人戴上，那就更加惟妙惟肖了！稳稳地立在那，却莫名地添了几分生气！

一年四季，风光无限，你叫我如何取舍？

评语:四季从不缺乏美，只需静下心来，留心体会，每个季节都将馈赠你无限的享受！小作者以总分总的结构清晰地勾勒出了文章的脉络。首先总起点明主题，表达了自己对四季的喜爱之情；接着分别描述了“我”体会到的春、夏、秋、冬的美丽景象，其中运用大量的比喻、拟人、排比等修辞，把四季的魅力展现在读者的眼前；最后总结，首尾呼应，以问代答，再次表达了“我”对四季的喜爱之情，很是出彩。

青蛙的秘密

创新二班刘祥宇

在我家旁边，有一个小水塘，夏日夜晚总能听到它们嘹亮的歌声。

说来也奇怪，我不知出于什么原因，有一天竟闲得要给青蛙送蚊子吃。我卖力地打了足足有十只蚊子，悉数放在了青蛙们出没的池塘边，可是我蹲守良久，只见青蛙一只又一只地从旁经过，却不见一只有过分秒的逗留，更别提吃一两只了。我的“好心”被无情地丢弃一旁，我心情不爽，于是我决定直接“请”一只来做客。

我把抓来的青蛙安放在一个笼子里，然后把死蚊子就放在它旁边，然后我静静地蹲守在一边，目不转睛的看着，一分钟过去了，十分钟过去了，半小时都过去了，我实在没了耐心，于是走开了。可是当我再次回来的时候，死蚊子仍旧一只也没少地在那躺着。我心中纳闷，一股非要弄个明白的倔劲让我在那里又待了许久，直到一只嗡嗡作响的蚊子从它面前飞过，然后准确无误地被它卷进了嘴里，一切的宁静被打破了。我的内心激动不已：一只四下飞窜的蚊子它都能吃到，怎么送到嘴边的一动不动的死蚊子它却没有吃呢？

我的好奇心让我又在这里待了许久。我惊奇的发现，青蛙对于飞动的蚊虫很敏感，即便不能百发百中地捕捉到它们，但每次捕捉的方向都是极准的，难道它们是对死蚊子不喜欢?我心中不解。为此我把蚊子绑在细线上，然后提着另一端在青蛙面前摇啊晃啊，没几下，突然，一条细长的东西一卷，青蛙居然来吃了。我愣住了，这也太神奇了！

看来青蛙并不是对死蚊子不喜欢，那到底是因为什么让它对身旁的死蚊子“视而不见”呢？为了解开这个谜团，我问了好多人，还查了资料。原来青蛙的眼睛是很特别的，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，只有一类会对颜色起反应，另外四类都只对运动目标的某个特征起反应，因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙能立即识别出它最喜爱的苍蝇和蚊虫，而对其他飞动的东西和静止不动的景物都全无反应。

不仅如此，青蛙身上还有很多奇特的地方，比如它们青绿的背部还会随着气温和环境的改变而发生深浅的变幻，这可以很好地帮助它们在大自然里隐藏自己；还有它们不仅可以用肺呼吸，它们的皮肤也能帮助呼吸哦。

没想到，一只青蛙就有这么多奇特之处！

评语：小作者通过喂蚊子而引发了对“青蛙”的反复观察，并在观察中发现问题，最后凭借着追根求源的好奇心解开了青蛙的秘密。既让我们感受到了小作者对生活的热爱之情，又让我们看到了一个勤思好学的小小少年。

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