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我的作文老师个子很高，有着像模特一样的身材，一头乌黑亮丽的头发，眼睛小小的，鼻梁高高的，瓜子脸，还有一双福气的大耳朵。老师的肤色白白的，总体看起来非常有气质。

我和我的作文老师认识的时间不长，但是老师给我留下了深刻的印象。记得有一次，我的作文写得不够通顺，老师给我修改了以后，还在课堂上再次给我纠正了一遍，非常有耐心地讲解，直到我听明白为止。老师经常对我们说：“写好作文没有捷径，只有多阅读，多练习，努力与坚持，才会有收获。”我们和老师才学习作文不久，有很多困难，可是，在老师的鼓励下，我们没有畏惧困难，使我的作文水平提高上来，我们慢慢地成长起来。

作文老师爱看书，喜欢种花，也喜欢小动物。记得有一次，我们要写一篇“我的植物朋友”的作文，老师给了我们每个人三粒牵牛花的种子，让我们回家种下去，注意观察植物的生长过程，等到牵牛花开花时，就可以和大家分享这欢喜。老师也和我们一起种下了牵牛花，结果，我们的牵牛花有的没有种出来，有的长出叶子以后，忘记浇水干死了，有的被太阳晒死了，都没等到开花。只有老师的牵牛花，已经爬了20多厘米高了，而且开出来紫色的喇叭一样的花，非常非常漂亮，像绽开了紫色的笑脸。

这就是我们的作文老师，你们喜欢她吗？（字）

点评：

开头描写不完整，用“是一位......”后面应该跟着怎样的人。

形容耳朵有福气，通常用“大大的”。

写人的作文，要用具体事件来描写。第二段，要具体写明老师对你不会的地方是怎样耐心教的呢？不能一笔带过。否则字数不够。

第二段，还可描写老师经常给你们说的一句话，这样，更能突出人物的特点。

第五段，“就可以和大家分享这欢喜”，这句话用得超级好！

第五段，要写同学们都一起种了花，只有老师的开了，才能凸显人物喜欢植物。

选材很好，但因为时间描写不够具体，所以字数不够。修改后的作文抄写一遍，加深印象。

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