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长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义。暑假怎么过？这里有一套践行核心素养家本课程体系资源包，里面有诸多跨界整合的主题项目学习，拿来就能用哦。

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低年级版

模块一：习惯养成课程

1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。

3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4.每天坚持30分钟健身运动。为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5.保持在学校养成的好行为：早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等。

模块二：影视赏析课程

1.一年级观看影视节目

电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）

电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》

2.二年级观看影视节目

电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）。

亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：“三名”课程

1.名书：整本书阅读

必读书目（任选一本）

一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》

选读书目

一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》

精彩故事分享

（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。

（2）把自己听到的故事叙述给父母听。

（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。

2.名画

《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。

3.名曲

《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》

（注：名画、名曲可在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。）

模块四：实践与体验课程

1.清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。

2.午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。

3.下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。

4.雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。

5.夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。

（注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级