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（总第期）

我最喜爱的小动物

动物是人类的好朋友。每个人都有自己喜爱的小动物，同学们，你最喜爱什么小动物？能说出你喜爱的理由吗？

本次习作为状动物文，要求选择自己最喜爱的一种小动物，采用拟人手法，抓住特点，描写其外形及生活习性，讲述喂养故事，表达自己的喜爱之情。

开头：直接点明我最喜爱什么小动物；中间：抓住特点描写小动物的外形及生活习性，讲述喂养故事；结尾：再次表达对小动物的喜爱之情。

李抒遥同学的习作《小蚂蚁大精神》，选材典型，中心明确，不仅写出了小蚂蚁的外形特点及生活习性，而且突出了它们勤劳、团结、奉献的精神，让我们先睹为快。

学员简介

李抒遥，现就读于咸丰县民族实验小学。该生聪明伶俐，多才多艺，勤学善思，成绩优异，从小酷爱阅读，勤于写作练笔。其习作多以自己的亲身经历为题材，大都想象丰富，情节生动，充满童趣，截至目前，有1篇作品在“楚天杯”全国小学生写作大会上荣获二等奖，1篇优秀习作在《帅作文》周报公开发表。平时，该生积极参加课外阅读写作培训，上进心强，表现突出，多次被我校表彰为学期作文之星。

小蚂蚁大精神

咸丰县民族实验小学班李抒瑶

我家小区的草丛、石缝间生活着不少蚂蚁。每次我放学回家碰到蚂蚁，都要停下来细心观察蚂蚁的生活习性。通过观察，我发现小小的蚂蚁真的很神奇。

蚂蚁很勤劳。它们常在春夏就不停地劳作，开始储藏秋冬的食物，蚂蚁“搬家”时成群结队，谁也不会偷懒，一路浩浩荡荡，很是壮观。

蚂蚁的团结众所周知，它们出动时往往前呼后拥，当发现“敌情”碰到食物时，总是拧成一股绳，抱团“作战”。

蚂蚁的奉献精神更值得称道：一旦遭遇水火等险情，个个勇于牺牲谁也不退却，宁愿自己被水淹火烧，也要保护好其它的“兄弟姐妹”。就凭这几点，就让我对它们高看一眼。

虽然小不点蚂蚁容易让人忽视，甚至觉得可以随意踩踏，但在我心中，蚂蚁的勤劳、团结和奉献精神特别令人称赞。它们看似渺小，但给人一种高大的感觉。

具有顽强生命力的蚂蚁，给大自然增添了神奇的色彩。

（注：本文发表于《帅作文》周报总第期“童言七色花”栏目，发表时内容略有删减；另在第18届“楚天杯”全国小学生写作大会上荣获二等奖。）

点评：习作介绍了蚂蚁的生活习性，观察细致，以小见大，赞美了它们勤劳、团结、奉献的精神，恰当运用修辞手法及好词佳句，选材典型，中心明确，语句生动。

当我变得很微小时

当我变得很微小时

我愿化成一滴水珠

滋润禾苗茁壮成长

每片庄稼收获季节

我会满怀灿烂微笑

当我变得很微小时

我愿化成一朵浪花

邀请鱼儿唱歌跳舞

结伴回到大海怀抱

我会点缀七彩时光

当我变得很微小时

我愿化成一条小溪

永远向前奔流不息

逐梦汇入长江黄河

我会图画神奇风光

当我变得很微小时

我愿化成一条领巾

童年诵读红色记忆

幸福美好来之不易

我会奋力畅游书海

点评：诗歌构思巧妙，想象丰富，设想了当“我”变得很微小时的样子，表达了自己的美好愿望。全诗意境优美，语言明快，节奏感强，字里行间流露出真情实感，为你点赞！

吹泡泡

一个周末，我给好朋友秋秋和枫枫打电话，一起去公园里吹泡泡玩，她们很爽快地答应了。于是我飞快地把泡泡水拿出来，像兔子一样跑下楼赶往公园。

我们三个聚在一起，各自拿出泡泡水做准备。我们先拧开瓶盖，再拿出吸管，接着轻轻地将吸管放到瓶子里沾一下，然后含在嘴里开始吹，泡泡就像一个个五颜六色的气球在天上飘。

我们吹了好多泡泡，泡泡大小不一，颜色各异，在空中上下翻飞。泡泡接二连三地出来，有的连成一串，像漂亮的糖葫芦；有的三五成群，像可爱的米老鼠兄弟；有的又像玻璃球，晶莹透亮。风轻轻一吹，它们有的飞进花丛和蜜蜂捉迷藏，有的飞到地上被扎破了，有的飞到天上和鸟儿一起旅行，漂亮极了。

吹泡泡太有趣了，它是我童年生活最美好的记忆。

点评：习作记叙了自己和小伙伴吹泡泡的经过，重点描写了吹泡泡时的动作，运用比喻、排比、拟人等修辞手法，突出了泡泡变化多端的颜色，中心明确，语句生动，叙事有条理，字里行间充满童真童趣。

我学会了打羽毛球

一个周末，我放学回家，发现几个小朋友正在兴致勃勃地打羽毛球。我想，自己长这么大竟然还不会打，于是决心学会。

一到家，我就迫不及待地向妈妈提出了请求，妈妈高兴地答应了，吃完饭，便带我去附近的文具店买了羽毛球及球拍，接着找地方开始练习。妈妈先给我传授了相关技术要领，然后手把手演示了几遍。我想：不就是用球拍接球吗？这么简单的事还搞得那么复杂！

开始对打了，可丢人的是，妈妈连发了几个球，我竟然一个也没接到，还不小心摔了一跤。没想到打羽毛球看起来容易学起来难，我有些泄气了，准备放弃回家。妈妈看出我想打退堂鼓，当即教育了我一顿。想到比我小的伙伴都会，我又充满了战斗力，继续同妈妈练习起来。

经过多次失败，我慢慢从中摸到窍门，接到了几个球。看到我渐渐入门，当“教练”的妈妈高兴地直夸我，闻讯赶来的爸爸也赞不绝口，主动陪我练习。终于学会了！尽管感到精疲力尽，但想到通过努力学会了一门技艺，所有的疲劳便一扫而光。

通过学打羽毛球，我明白一个道理：做任何事都不能半途而废，只有坚持不懈，才能取得最后的成功！

点评：习作选材典型，记叙了自己学打羽毛球的经过，先介绍学习的原因，再详写学习的过程，最后点明懂得的道理。写作中，注重人物的动作及心理描写，中心明确，语句生动，叙事有条理。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩：旅游、健身、画画、跳绳……其中，我特别喜欢跳绳和画画。

我喜欢跳绳。我和好朋友跳绳时，“大神”总会自告奋勇地当教练。“大神”是谁？告诉你，她是我姐姐，因为绳跳得特别好，经常主动教我们，我们便给她取了这个外号，她也乐意接受。现在，我一次能连续跳60多个，这与“大神”的耐心指导是分不开的。有时，我还能偶尔战胜她呢，为此我特别有成就感。课间，每当我跳完绳，上课时就格外有精神，为此我感到非常高兴。

我还喜欢画画。我的画有油画、沙画、水彩画、水墨画、手指画。我特别喜欢画油画，因为是我的拿手好戏，每次拿起画笔，要不了多久就画完了，老师和同学们看了都说画得好。为提高绘画技能，爸妈还专门帮我报了个美术班，双休上课时我学得格外认真。当然也有不开心的时候，一天，我的画笔莫名其妙地丢了，怎么也找不到。我伤心得眼睛都哭肿了，直到爸爸帮我重新买一支才绽开笑脸。

这就是我的课余生活，自从有了这些业余爱好，我觉得每天都过得开心快乐。

点评：习作有条理地记叙了“我”的课余生活，重点写了跳绳、画画两件小事，中心明确，条理清晰，详略得当，语句生动，充分表达了自己的快乐心情，有真情实感。

我爱家乡的小河

我最喜爱的一条河是家乡的小河。它毫不起眼，地图上或许找不到它的名字，但在我眼中，它清澈明静，令人神往，犹如一条玉带伸向远方。

春天，鸟语花香，万物复苏。河边的小花竞相盛开，河里的小鱼都欢蹦乱跳地出来了，有的游泳，有的觅食，有的相互追逐。伙伴们都喜欢来小河边玩，踏青赏花，尽情欣赏美丽的春光。

夏天，烈日炎炎，酷暑难当。河岸上裸露的石头被晒得滚烫，这时，小河便成了人们消热解暑的乐园。正午，人们都迫不及待地从家中出来，一头扎进清凉的河水中，有的狗刨，有的蛙游，有的潜水……个个乐不思归。

秋天，河水明净，美景如画。金黄的树叶从枝头纷纷扬扬地飘落，有的落到河面上，在阳光的照射下格外好看。茶余饭后，人们三三两两来河边散步，有的用手机随意拍摄美丽的风光。

冬天，雪花飞舞，寒风袭人。小河边银装素裹，一片雪白。河水冰冷刺骨，小鱼儿也不见踪影，可河边仍不时会看到孩子们玩耍的身影，还有大人在冬泳呢，这么冷的天竟敢下水，我心中十分佩服！

我爱家乡的小河，它给我带来了众多快乐美好的回忆。

点评：习作选材典型，按照春夏秋冬的顺序，描写了家乡小河的美景，表达了自己的喜爱之情。写作中，能恰当运用好词佳句及修辞手法，中心明确，条理清晰，寓情于景，语言生动。

习作辅导：皇城作文主讲教师

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