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立鸿鹄之志
写锦绣文章
读书破万卷，下笔如有神！作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只有多读书，思想才会更丰盈；只要多动笔，笔端便会如泉涌。写作是一种感受，当你学会大大方方的投入大千世界怀抱，世界必将回馈你更灵动的文字。让我们一起来欣赏下孩子们笔尖的灵动吧！
夏日荷塘
文/曾欣妍交通路小学一年级
春姑娘走了，夏爷爷来了，他带着火辣辣的太阳来了。
今天可热了！小明、小红、小刚一起来到荷塘边玩耍。
荷塘里的景色非常美丽！荷花是粉红色的，它像一个个小姑娘站立在池塘中。有的盛开了像一个个小盘子，有的还是花骨朵，像一个个小球。荷叶翠绿的像一把把雨伞给小金鱼躲雨，又像青蛙的歌台供青蛙唱歌，还像雨珠的摇篮。
夏天的荷塘真美丽，夏天是我最喜欢的季节！
评：小作者观察细致，条理清晰。文中多处用到的比喻句和拟人句突出了对夏日荷塘的喜爱。
指导老师：曾老师
大自然真奇妙
文
周哲瀚长鸿学校二年级
大自然真奇妙，但我想问一问：
袋鼠为什么有个小口袋？
飞鱼为什么会飞？
豹子为什么跑得快？
谁是狼的天敌？
谁是动物中的王者？
谁是跑得最快的？
企鹅是如何捕猎的？
老虎是如何吃人的？
虎鲸是如何生活的？
大自然真有趣，我真想去大自然探索啊！
评语：文章提出的问题很有深意，表达清楚简单，让人一目了然。另外很有童趣，学好本领，长大后去探索一番哟！
指导老师：潘老师
滚来滚去的土豆
文/谭子航工业路小学三年级
今天是开学日,小土豆穿上了蓝色的新衣服。
妈妈跟小土豆再三强调：“小土豆，你千万不要把衣服滚脏了。”小土豆说：“放心吧妈妈，我一定不会把衣服滚脏的。”说完便飞快地滚到了学校。妈妈看到小土豆远去的背影，无奈地摇了摇头。
到了学校，胡萝卜老师看到小土豆充满疑惑地问：“小土豆，你为什么没穿新衣服啊？”小土豆一脸无辜的回答：“老师我穿了呀！”它低头一看，惊讶极了：“我的新衣服怎么变成旧衣服了？”
就在这时，上课铃响起，小土豆飞快地滚回了座位。这节课是草莓老师的美术课，小土豆听得非常认真，还给妈妈画了一幅画。
中午，胡萝卜老师给大家轮流打饭，叫到小土豆时，却迟迟都没看到小土豆。突然，小土豆从桌子底下探出头说：“老师，我一高兴滚到桌子底下玩去了。”此刻，胡萝卜老师微微一笑，一脸的无奈！
放学了，小土豆兴高采烈地滚回家，迫不及待地跑到妈妈面前说：“妈妈，我给你画了一幅画，送给你。”顿时，妈妈乐坏了。当小土豆拿出画时，画纸上一片黑，而小土豆的身上也一团黑。妈妈生气地说道：“小土豆，你以后不许再滚了。”小土豆理直气壮的回答：“我的梦想是滚遍地球，周游世界呢，我不滚，我怎么叫小土豆呢？”
评：小作者想象非常丰富，以时间为线索，详细交代了翻滚的小土豆充满快乐的一天，结尾揭示了小土豆的梦想，这是否也是小作者的梦想呢！
指导老师：曾老师
小树的心思
文/黄弘铭东北街小学三年级
从前有几棵小树，它们在树林里过着幸福的生活。
有一天，宁静的生活被扰乱了。只见几个人带着一些怪物——电锯，对几棵大树拍拍量量，随后又把树砍倒运走了。小树看到了，惊恐地问小鸟先生：“小鸟先生，他们会被运到哪里去啊！”小鸟先生伤心地回答道：“哎，可怜的他们会被运到家居工厂去，做成家具，没用的会被当成废柴烧掉。”“呜呜——小鸟先生，我一点都不想长大了，我原本还以为人类是我们的好朋友呢！没想到……”小树伤心至极地说道。
“对了！”小鸟先生说，“你可以变得奇特一点，这样，伐木工就不会把你砍掉了。”听到小鸟先生说了之后，小树又变的振作了起来。
随后很久，小树为了不被伐木工砍掉，它忍着疼痛请来了长颈鹿姐姐用尽力气把它树干弄弯，小树觉得还是不够，于是又请来了大象伯伯用它长长的鼻子帮它把身上的叶子打下来，它不断忍受着剧痛。因为小树的树干太弯弯曲曲了，伐木工人来过树林很多次，可看都不看它……
就这样，一年、二年、三年……日子一年年过去了，小树逐渐长成了一棵参天大树，成了人们的历史见证，被好好地保护了起来。
小树开心地说：“虽然之前我为了保护自己承受很多的痛苦，但现在看到人们很喜欢我，我感到很开心很自豪！”
人生没有真正的绝境，无论遭受多少艰辛、经历多少苦难，只要心存盼望，相信自己总有一天能走出困境，让生命重新开出硕果。
评：你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。在你的笔下，故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。结尾处的升华，读来让人久久回味。
指导老师：曾老师
游攸州公园
文/雷潇淇联星小学四年级1班
时光匆匆，转眼春天来了，我和爸爸一起去攸州公园游玩。
首先我们来到了一座幽雅僻静的小岛，这里两旁郁郁葱葱有很多树，桃树、柳树、松树……瞧，柳树被风一吹，腰肢摇动，好像调皮的姑娘在跳舞;再沿着大路往前走，走到了樱花道，一大片粉色的樱花呈现在眼前，真可爱。
顺着樱花道一直往前走，来到了一块草地。草地上有很多开着小花的不知名的植物，草丛中隐约出现了一条泥路，我看到草地绿油油的就像一块绿地毯，为大地爷爷添上了勃勃生机。一阵风吹过后，小草随风摇曳了一下，好像在说：“我正在睡觉，谁把我吵醒了？”
泥泞的小路往前走几步，就来到了池塘边。哇！池塘里有很多荷叶，像撑起了一把把小雨伞，我不禁幻想着当夏天这片池塘开满了荷花，那应该是非常香的！快看，荷叶下游来了一群小金鱼，我赶紧把手里的馒头撕碎投到了池塘里，小金鱼们争先恐后地游过来抢食，时不时还吐个泡泡像是在和我说：“谢谢，谢谢！”哈哈，真有趣！
我最喜欢的莫过于距离池塘不远的一座小凉亭，站在那里我可以看到远处的美景，远处有各种各样的树木，还有一条小河蜿蜒流过，这时有条小鱼朝我游过来，我二话不说把剩下的馒头全部扔给了它，可这条鱼连声谢谢都不说，吃完就游走了，真是......
时间过得真快，游览结束了，攸州公园是我最喜欢的地方，真希望和爸爸妈妈再去一次。
评：文章结构紧密，语言生动，表述清楚，让人好像在和你一起游览、参观这生机勃勃的攸州公园。
指导老师：曾老师
游攸州公园
文/符俊哲文化路小学四年级
今天天气格外明媚，温暖的阳光把光芒洒向大地，无边无际的蓝天中漂浮着朵朵莲花似的白云，这么好的天气正是外出游玩的好日子，于是我和妈妈来到了攸州公园。
我们来到公园正门，首先映入眼帘的便是一座又高又宽的大门，全部都是石头建造而成的，门顶上刻着四个金光闪闪的大字“攸州公园”。
穿过大门，我们来到了人工湖边。水面绿得出奇，犹如一块巨大的翡翠，太阳照耀在湖面，闪起重重金光，非常耀眼。一阵风吹过，湖面顿时泛起层层波纹，好看极了！水中有许许多多的鱼儿，有的在窃窃私语，有的成群结队的寻找食物，还有的跳跃水面好像在比谁跳得高呢！人工湖两旁有很多柳树，如一个个少女的辫子似的。远处还有一座石拱桥，人们可以在这座桥上散步，惬意无比。
走完人工湖，往右侧下去，便来到一条林荫小道。林荫小道中长着许多茂盛的树木，近看，像一把把遮阳伞。远远望去，树木们都挺直了身躯，站成一排，像一个个坚定的战士在守护着这片公园。
沿着林荫小道走到底，然后上坡，来到了公园最美的地方，荷花池。在这个季节，荷花池里面就会长满了荷花，像一位亭亭玉立的小姑娘，穿着粉红色的衣裳在池中跳舞呢！晚上，还会有小青蛙在里面唱歌，它们在荷叶上不停地蹦来跳去，享受着夏日夜晚带来的宁静。坐在池边，还能闻到一阵淡淡的清香，瞬间令人心旷神怡哦！
不知不觉，一天的时间过完了，我有些依依不舍地离开了公园。虽然时间短暂，但是这些美好的记忆，会永存在我的脑海中。
评：移步换景的写作手法使文章结构显得很紧密，小作者非常善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了公园的美和无限生机，文笔尖渗透了对家乡公园的情感。
指导老师：曾老师
花开时节想见你
光荣的小蜗牛
文化路三年级李晨曦
森林里有一只小蜗牛，它想要获得“森林大赛”的胜利。有一天，它获得了一个神秘的力量，能让它在一个小时内自由地绕地球一圈。小蜗牛就信心满满地报名了！
比赛那天是小兔子和小蜗牛比赛。小蜗牛绕过了所有的障碍物
，而小兔子不停地紧跟着小蜗牛。这时，“咘咚”一声，赛场上突然出现了一道裂缝，小兔子一直看着小蜗牛，没有注意脚下，一个不小心，就掉进裂缝，出不来了。
眼看小蜗牛就要胜利了，但它看到小兔子被卡住了脚，出不来，心想：“如果我这时不管小兔子，那小兔子定会有生命危险”。最后，小蜗牛还是放弃了胜利的机会，去帮助小兔子！
小蜗牛拿来一根绳子，先用绳子绑住小兔子的脚，然后再用力往上拉，这时小兔子终于得救了。
这次，小蜗牛虽然没有获得胜利，但是它得到了一个永远的好朋友！
评语：故事的经过很感人,比赛中体现了和平竞争,互帮互助,因善良如一面。也看出作者有一颗善良的心，老师为你点赞。
指导老师：龙老师
WomensDay
沙漠探险记
长鸿学校五年级叫雨悦
我登过南山，游赏过花红草绿的天地，却从没看过沙漠这样粗狂的美。
就在寒假的时候，我们来到了沙漠，进入了沙漠我呆住了，扑入眼帘的是满天的黄沙在天上舞动，发出呼呼的声音，一眼望不到的沙漠时而高时而低，有些沙丘高出地平线几十米，有些则深深的凹陷下去了。
太阳毒辣的晒在沙漠和大地上，沙子变得十分烫脚，这时你要拿个鸡蛋塞在里面，准能烤熟哩！时间一分一秒的过去了，我一步，一步，又一步的走在沙漠里。终于我像被抽干似的躺在了地上，转眼看看手杯，唉！没水了，是多么珍贵呢！现在我才明白生命之源-水是多么珍贵呢！想起以前浪费水的种种陋习，我不禁惭愧起来。
之后，我们还去了土峡沟。一路上，我们看见了粗壮的葡萄架上那苍翠欲滴的葡萄叶，和灰头土脸的骆驼刺。
然后我一转头发现妈妈不见了，我和姐姐在用最后剩下的力量呼叫妈妈，可是没有听到妈妈的声音，这时我变得担心起来了，我突然想起我带了一个东西，可以帮助你一次，我说把我妈妈变回来，最后真的实现了，我太高兴了。
晚上，我们拖着疲惫不堪的身子回到家，太累了！
探险是一种艰难的高贵，是一种气喘吁吁，疲惫不堪的高贵，报道探险，是让人一同来分享这份高贵。
此时此刻，我心里是多么激动，我决定不断地探索。揭开自然界的一个又一个的迷为人类做出更多的贡献。
评语：这篇文章用诗一样的语言表达了沙漠的美，以及作者在沙漠中的经历，仿佛把我们也带入了那个无边无际的，宽广辽阔的沙漠深处。
指导老师：肖老师
神奇的探险之旅
文/龙雨豪文化路小学五年级三班
我这几天一直在看关于探险的故事书，我无意间看到了一本书里面讲了金银岛的宝藏，我兴奋了，找了几个考古学家一起去金银岛找宝藏。
国庆节的时候，我们搭乘着轮船来到了金银岛边绣终于我们开始了探险之旅，根据书上的资料，发现金银岛的宝藏埋藏在中心地段，分别要经历三个困难：沼泽、峡谷、雨林。
来到沼泽，映入眼帘的是成群结队的鳄鱼在睡觉，我们小心翼翼的跨过一个个鳄鱼的头，最后走过了沼泽，正当我们欣喜若狂的时候，突然踩到了一根树枝，发出了响声，惊动了所有的鲤鱼，我们见大事不妙，赶紧跑掉了，鳄鱼发现了我们，也在后面穷追不舍，最我们爬上了一棵树，这才有惊无险。
走了几小时，我们来到了峡谷，峡谷看起来没什么危险但是却不知怎么过去，我问地质学家怎么过去，他说要用飞虎爪飞过去，我吓了一跳，因为稍有不慎，就要掉下这万丈深渊，但最后因为伙伴的鼓励我们都穿过了峡谷。
来到雨林，天色已经很晚了，我们打算休息一晚再继续前进，到了晚上，我们都听到了怪异的声音，出去一看，是一只大棕熊，它好像发现了我向我们扑来，我们赶快逃命，丢下所有东西，往雨林深处跑，跑着跑着，我们感觉头上湿湿的，原来是一只大蟒蛇在树上我们一直狂奔，一直跑到了天亮。没想到半夜的狂奔，让我们无意间找到了宝藏。
终于这一次的探险彻底结束了，但我还是很留恋，你们想不想也去探险，那就和我一样，准备好探险的用品和有经验的人一起去探险吧！
评语：文章叙述语言朴实，娓娓道来讲述了一个由于好奇而引发的探险故事，好奇心，是一个人不断向上的动力和源泉。
指导老师：肖老师
小蚂蚁奇遇记
文/王浩辰工业路小学三年级77班
一天，小蚂蚁出去玩，在草丛里发现了一个鸡蛋壳和一个气球，它把鸡蛋壳和气球做成了一个热气球，热气球带它飞出去了。
它在湛蓝的天空，飞哇飞哇，它看到一只蝴蝶，小蚂蚁说：“我们一起坐热气球吧！”蝴蝶说：“好啊！”就这样它们坐着热气球去玩了。忽然，一只大鸟用它又细又长的嘴巴把热气球啄了一个大洞，它们吓坏了。小蚂蚁和蝴蝶一起摔到了地上，过了好久，它们终于醒来了，这下没有热气球了，蝴蝶只好带着小蚂蚁飞。
后来，它们又遇到了一只小毛虫，小毛虫说:“我们一起做朋友吧！”它们俩齐声说：
“好啊！”小毛虫带着它们去了一个安静的地方，它们正想往前走，可是被一条长长的小河
挡住了去路，它们想了好久终于想出了一个好办法。小蝴蝶去一个树叶堆里面找了一片树叶
来当小船，在拿一个小树枝来划动小船。小毛虫和小蚂蚁先上去，小蝴蝶在后面推，推到了
水上，小蝴蝶就坐了上去。划啊划啊，它们就划到了岸上。
评语：文章想象丰富,小蚂蚁义和蝴蝶可真是困难重鱼,一波折。遇到困难并能想办层解决困难才是文章珍贵之处。
指导老师：龙老师
雨林探险记
文/彭倩东北街五年级
周末，阿超和探险家、生物学家一起去了雨林找传说中的聪明书，听说只要看了这本书，就可以每次考试都考分，阿超听了有些心动，就带上食物和同伴们一起出发了。
在路上，他们看见了一只会说话的小鸟儿，小鸟儿对他们说：“你们别去了，前面有狼群会吃人的！”阿超几人不相信就摇摇头走了。又走了一会儿，路边有一朵十分漂亮的花朵，一下子就吸引了他们的注意，那个花的叶子可以一会儿张开一会儿合拢，阿超认为很有趣就走过去摸了摸，不料那朵花会伤人，阿超在手顿时鲜血直流，生物学家见了连忙用绷带帮他包扎了一下。
阿超带着伤口继续前行，“咚咚”山上有几块巨石要滚下来了，阿超连忙拉着探险家到了一个山洞中，生物学学家还没有反应过来石头就压伤了他的脚，阿超把他背到山洞中包扎，可是包扎好了，只能让探险家背着他向山上走。
天色已晚，狼群出没，一阵阵狼叫传到他们的耳边，阿超用打火机点起了火把，防止狼群的伤害，在行走中，有只小狼发现了他们，正当小狼要攻击他们时，探险家拿起火把冲向小狼，成功的把他赶跑了，这才逃过一劫。
他们来到深山，眼看就要拿到书了，天空忽然下起一阵大雨，他们冒着大雨拿到了书。
回家的路上，他们唱着小曲，吃着零食，为成功而庆祝。回到家阿超打开书一看，上面写着好好学习，天天向上！看完后阿超晕了过去。
评语：这篇文章用探险的方式写出了一个想走捷径最后却一无所获的故事，结局读来令人深思。
指导老师：肖老师
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