北京较好的痤疮医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/210312/8740647.html

你好！蚂蚁

相遇——蚂蚁宝宝

课程来源

在一次散步时，孩子们在操场草地上发现了很多蚂蚁，惊奇地发现它们好像一个跟着一个排着队伍，这引起了孩子们的好奇，他们挤成了一堆看着蚂蚁排队行进。

孩子们讨论着：

蚂蚁它们怎么会像我们一样会排队呢？它们要干嘛？

它们身上好像扛着很多东西。

蚂蚁这么小，它有头吗？

为什么那么小的蚂蚁可以扛那么重的石头？

蚂蚁的家向我们住的家一样吗？

蚂蚁要睡觉吗？它害怕下雨吗？

蚂蚁的触角有什么用？

就这样带着这些问题，大四班充满乐趣的探秘之旅即将拉开序幕，让我们一起走进小蚂蚁的世界…

初识——蚂蚁朋友

我的调查

通过观察、调查等方式，孩子们初步了解蚂蚁的小秘密，究竟是不是和孩子们调查的一样呢？跟着孩子们的脚步，我们一起探秘验证吧！

探秘一：蚂蚁什么样

孩子们带着调查的答案，在班级和同伴们进行分享。

蚂蚁的身体好像有三个部分。

我用放大镜看了，也是有三个部分。上面，中间和下面。

蚂蚁身上有好几只腿。

我数了，6条腿呢！

为满足孩子们的好奇，让他们更完整、正确地了解蚂蚁的身体构造，因此开展了科学活动《你好，蚂蚁》。孩子们在对蚂蚁有了初步感识后，认识蚂蚁的身体结构图，按顺序观察，增加孩子对蚂蚁的认知。

知识小贴士

蚂蚁是蚁科昆虫的俗称，身体分为头、胸、腹三部分，头部有感知气味的触角，颅内生有咽头和前后咽头腺。胸部生有六足，腔内主要是食道和腺管。腹部则是嗉囊、前胃和中肠、直肠等主要身体器官分布的区域。

探秘二：蚂蚁住哪儿

我的猜想

小小的蚂蚁会藏在哪里呢？我们一起先预想一下它会出现的地方，然后画出来。孩子们猜测蚂蚁可能树上、盒子里、土里、草丛里等等。

自制蚂蚁的家

孩子们和爸爸妈妈利用矿泉水瓶、柚子、纸盒、塑料盒等废旧材料一起制作蚂蚁的家。

找蚂蚁

根据孩子们的猜想，我们一起去探究蚂蚁住在哪里吧!拿上我们自制的蚂蚁的“家”开始了搜寻之旅......原来蚂蚁的家在泥土里，但是树木、草丛、草堆中也能看见蚂蚁。

我们有话说：

可锌：我在大树上找到了好多蚂蚁，而且还有好多只呢！欣媛：我在土里发现了蚂蚁洞，蚂蚁洞的旁边还有很多小蚂蚁。泓宇：草丛里有好多只黑黑的大蚂蚁。

嘉鑫：在菜园的地板上，我和好朋友也找到了好多好多的小蚂蚁，邀请小蚂蚁去我们的植物角“做客”吧！

探秘三：蚂蚁吃什么

在一次谈话活动中，孩子们讨论：“蚂蚁饿了怎么办？它们喜欢吃什么呢？”根据讨论的结果，孩子用画笔画出自己的猜想。

左右滑动